小学四年级苏教版教案设计|小学四年级苏教版教案设计模板-字典翻译语文网

小学四年级苏教版教案设计

《诚实与信任》片断赏析

“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，它概括着世界的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。”（爱因斯坦语）没有想象，就谈不上创新。阅读教学中老师“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”要利用一切可供想象的条件，放飞学生的思维。在上《诚实与信任》一课时，我设计了这样一个教学环节：“...
苏教版《九寨沟》第二课时教案教学设计

9九寨沟教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文的第3、4、5段课文。2、理解课文内容，了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。教学重点：感受九寨沟美丽的自然风光，了解生活在那里的异兽珍禽。教学难点：理解词句感受九寨沟的迷人风光。教学过程：一、感受导入：1、上节课我们学习了课文九寨沟，能用一句话...
四年级语文上册复习资料(苏教版)

尊师名言:天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚关于勤奋：聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。天才是百分之一的灵感加上...
《一路花香》教学谈

《一路花香》原本是教材中的一篇独立阅读课文，这样的一个篇幅不长、通俗易懂的寓言如何进行教学，它训练的点在哪儿？这是我在备课时着重思考的一个问题。在网上看了一些教学设计，各有巧妙不同，但我总是在逐磨教学用书上揭示的寓意：世上每一个东西、每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身的特点，就能够充分发挥作用。在教学设计的时...
苏教版四年级语文下册第六单元教案

导学目标：围绕提供的一个话题组织自己的看法；或查阅有关资料，了解别人的看法，再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。导学重点难点：自己的看法，把内容写具体。突破措施：采用小组交流的方式学习。课前准备：通过看电视、读报纸、听广播等，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录或剪贴。导学过程：第一课时检查预习学案小组交流：1.通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播，...
《黄河的主人》教学札记

孙校长说了文本的解读。他认为在教师与学生对文本的解读中，教师对文本的解读最为重要。而现今的语文教学许多教师对文本的解读不够到位，主要表现在以下四个方面：一是支离破碎解读文本，忽视课文的完整性，以偏概全；二是浮光掠影、蜻蜓点水地解读，只是读懂了文本的字面意，对于字中意、字外意没有仔细研读；三是他人理解的大拼盘；四是对文本曲解、误读。怎样解读这一课呢？孙老师说：...
苏教版四年级第七册全册教案《7、虎门销烟》教学设计

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学重、难点：通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。实验目标：让学生回顾历史，了解旧中国的屈辱历史，激发学生的爱国之心，情动于中而发而外。教具准备：《鸦片战争》录像、《虎门销烟》...
《生命的壮歌》教案之二

教材简析:本文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事；“生命桥”讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的故事。这两则小故事讴歌了区区弱者在生死攸关的关键时刻表现出的可贵的合作与献身精神。...
苏教版小学四年级第八册《6、最佳路径》教案

教材分析：《最佳路径》是一篇内容生动、含义深刻、意蕴深远的课文。课文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“给人自由，任其选择”的卖葡萄方法上受到启发，产生了“撒下草种，提前开放”的路径设计策略，最终，被评为世界最佳设计的过程。学习课文，让我们感受到世界大师的风采，感受到大师的独特思考。同时还给我们启示：...
7《沙漠中的绿洲》

教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．会用“纵横交错”、“适宜”造句。4．借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。第一课时一、启发谈话，揭示课题1．出示沙漠的图片。哪些同学了解“沙漠”?谁能说说“沙漠”的特...