小学五年级下册知识扩展|小学五年级下册知识扩展积累-字典翻译语文网

小学五年级知识扩展

非洲因缺水陷入贫困的故事

据联合国教科文组织统计：非洲的水资源危机致使每年６０００人死亡，约有３亿非洲人口因为缺水而过着贫苦的生活。在未来的２０年里，非洲至少有５亿人口将由于缺水而生活在困境中。这将进一步导致他们由于缺少用于灌溉农作物的水，使得农业产量会继续减少。专家认为，未来２３年，由于缺乏足够的水，非洲粮食产量将减少２３％。对于生活在尼日尔农村的人来说，到距离村子６公里外的水井去...
《白杨》同步作文之训练素材

1、写祖国的边疆地区的建设者们。为了祖国，为了人民，在那贫苦的地区扎根生活，充分体现了白杨的精神2、写为人民保驾护航的解放军人，赞扬解放军叔叔为国驻守边疆的精神。可以结合具体事例来写：每逢节假日期间，人们都休息的时候，只有他们依然在各个地方站岗，守候。每逢过年大家都回家团圆的时候，只有他们，仍然人民保卫、护航。而每逢我们遇到危险、灾难的时候，又是他们总是首当...
《将相和》整体阅读感知

⑴文章的主旨“将相和”故事简介：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。⑵文章结构文章的段落划分：全文可以分成三段。...
《杨氏之子》同步作文训练素材

【名言警句】1）没有语言就没有思想；而有了语言，不仅思维的进行有了倚靠，而且也促使思维出现规律并且反转过来可以按照规律去思维了。冯定《平凡的真理》2）语言是说出来的思想，文字是写出来的思想，而思想只是尚未说出来或者尚未写出来的语文罢了。冯定《平凡的真理》3）只有在认识透彻的时候，才能够说出清晰的、有力的语言；只有在感情激越的时候，才能够说出新鲜、感人的语言。...
《祖父的园子》重难点分析

教学目标： 1、知识目标：掌握本文所学字词。 2、能力目标：理解文章内容，重要语句。 3、情感目标：理解文章所蕴含的思想感情。教学重点： 1、体味作者的童年乐趣。 2、理解重点语句的意思。 3、掌握文章的描写手法。教学难点： 1、把握文章内含。 2、理解作者对园子的喜爱之情以及对童年的深深怀念之情。
轻盈飘逸情景交融──解析《再别康桥》的意境美

《再别康桥》这首诗将淡淡忧愁的离情别绪化作缕缕情思，融会在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中，吟成了宛如优雅动听的轻音乐般的抒情诗，从而形成了独特的意境美。１、动静相衬中见深情美：“多情自古伤离别”，自古以来，离别总是免不了一种沉重愁绪，诗人离开无限眷恋的康桥，内心同样是沉重而压抑的，但这首诗总体上诗情的表述是含蓄的，有节制的，用词遣句尽力轻巧...
《祖父的园子》整体阅读感知

1、文章主要内容：课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都不是真正的劳作，而是“乱闹”，玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子完全的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，...
《将相和》趣闻故事

千年国宝“和氏璧”轶事公元前689年，有个叫卞和的老人在荆山脚下（今湖北南漳西）恸哭不止。官吏前来查问，卞和说自己搂着的大青石中有宝，但两次向楚国君王进献均被斥行骗，并遭刖刑相继失去双腿，因而伤心极了。官吏将信将疑地把大青石运到都城，玉匠剖开时果然出现一块晶莹奇石。刚即位的楚文王端详着用它雕成的璧，满心喜欢，遂起名“和氏璧”。从此，“和氏璧”一直收藏于楚国宫...
《白杨礼赞》赏析

下面是字典语文网小编为大家整理发布的《白杨礼赞》赏析，希望能够大家更好的学些这篇课文。原文：白杨礼赞，是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡...
人教版五年级语文下册期末复习资料

一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。用伞使风让船前进啊!《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪...