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小学五年级鄂教版教案设计

鄂教版五年级语文下册《古诗诵读：寒食》教案

一、教学目标：（一）知识与能力：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。（二）过程与方法：借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。（三）情感态度与价值观：借助注释、课后练习初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。二、教学重难点：理解诗句意思,.能正确,流利,有感情地朗读古诗,背诵古诗。三、教学准备：生字卡片、挂图。第1课时：（一）检查预习效果及自学能力...
网上呼救教案设计

教材说明:《网上呼救》是鄂教版小学语文第四册第19课。全文共有8个自然段。这是一篇讲述了利用互联网跨越国界救人的感人故事，故事情节引人入胜。芬兰女孩苏珊在与美国男孩桑恩网上聊天时突发疾病，危在旦夕，桑恩利用互联网在一个多小时后成功救助了她。学习本文，我们会深切地感受到正是互联网的方便、快捷，才能为人们的爱心救助、为苏珊战胜病魔赢得宝贵的时间，同时我们也会为互...
五年级语文迟到教案

五年级语文迟到教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的五年级语文迟到教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢五年级语文迟到教案1一、说教材：《迟到》是鄂教版小学语文第九册中的第8课。这是一篇饱含深情的叙事散文。文章以倒叙方式，回忆和描述了“我”童年上学因赖床而挨打的往事，写出父...
鄂教版五年级语文下册《古诗诵读寒食》教案

教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。过程与方法：借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。情感态度与价值观：借助注释、课后练习初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。教学重难点：理解诗句意思,.能正确,流利,有感情地朗读古诗,背诵古诗。教学准备：生字卡片、挂图第1课时教学设计：个性化备课：一、检查...
鄂教版五年级语文下册《江畔独步寻花》教案

教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1。能正确，流利，有感情地朗读古诗，背诵古诗。2。能借助注释，了解古诗所描绘的美景。3。借助注释、课后练习初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。过程与方法：1。熟读课文、理解古诗含义．2。能借助注释，课后练习，理解古诗大意。情感态度与价值观：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。教学重难点：理解诗句...