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小学五年级西师版教案设计
[原创]《江姐》教案设计
[原创]《江姐》教案设计教学目标1.养成读书的良好习惯,边读边思,深刻领会词句的意思。学会“推敲”词语的方法。2.学会11个生字,1个多音字,理解2个词语。3.能理解课文的思路,认识插叙的段落,懂得插叙的作用。4.能辨析反问句和设问句,进一步了解设问句的作用。5.感受一个真正的共产党员钢铁般的坚强意志,体会今天幸福生活来之不易,不忘革命先烈的斗争业绩。重点和...
《江姐》教学设计
◆您现在正在阅读的《江姐》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《江姐》教学设计教学目标1、养成读书的良好习惯,边读边想,深刻领会词句的意思,2、学会11个生字,1个多音字,理解33个词语的意思。3、能理解课文的思路,初步认识插叙的段落,懂得插叙的作用。4、能辨清反问句,...
五下语文《有趣的生命时钟》优秀教学设计
教学目标1.自主学会生字,理解精神焕发盗窃大螯花卉等词的意思。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文第1段。3.理解课文介绍的几种生物节律现象、特性以及生物节律与日常生活的关系。激发学生对多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奥秘的愿望。4.了解课文举例说明的方法,领悟课文中先总后分的表达方法。5.会用关联词不仅而且除还有不是而是造句。教学重点举例说明生物节律现象、...
《献给守林人的女儿》教学设计
设计理念本课设计遵循阅读教学要尊重学生独特体验这一理念,从课题切入,在品读文本中讨论为什么要送给守林人的女儿,送什么给守林人女儿这两个统领全文的问题,从而让学生在多元对话中获得超越自我、超越文本的情感体验。教材的人文素养承载于语言文字中,教学中力图从两性整合、三维统一的角度去发展学生的语言素养。教学目标1.掌握本课生字,能正确书写并运用。2.联系语境理解词语...
《小兵张嘎》探究感悟
探究1、小兵张嘎是一个怎样的小兵?小兵张嘎机智勇敢,倔头犟脑却又聪慧敏捷。感悟2、说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。“说时迟……栽在台阶上。”在眨眼之间,小兵张嘎采取了果断的做法制服了鬼子,可见其聪明机智;而鬼子“一窜”“一夹”“一栽”的狼狈相,则从侧面突出了小兵张嘎对敌人刻骨...
《天上的星星》课外拓展
关于作者贾平凹,当代作家,陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。历任陕西人民出版社编辑,《长安》杂志编辑,西安市文联创研室主任、文联主席,专业作家,文学创作一级。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有长篇小说《高老庄》《废都》《怀念狼》,中短篇集《制造声音》,纪实文学《我是农民》等。《废都》...
《送你一片绿荫》教学设计
教学目的1.学会本课生字,能借助工具书或联系上下文和生活经验,理解词语的意思。2.默读有一定的速度,能归纳每一段的内容。3.能抓住要点,了解爬山虎的特点和作用,培养学生植绿护绿的意识。4.了解用列数据的方法进行说明的作用,并尝试运用。教学重、难点能抓住要点,了解爬山虎的特点和作用,并归纳每一段的内容。了解用列数据的方法进行说明的作用。教学时间2课时。教学过程...
《胡杨赞》教学设计
教学时间2课时.教学目标1.学习本课8个生字,联系上下文理解词语的意思.2.有感情地朗读课文,了解作者钟情于胡杨的原因,感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神.3.能用简短的语言写出四,五,七段的意思,背诵喜欢的段落.4.体会作者反复运用”千年……千年……千年”的排比句式在文章中表情达意的作用.教学准备背景音乐,胡杨组图(课件).教学重难点理解课文内容,感受胡...
《我爱你,中国汉字》探究感悟
探究1、“在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?”这个问句有什么作用?作者一连串的比喻显示着汉字的无穷变化,使我们觉得汉字本身就是智慧,汉字有着极大的魅力。谁都不得不感慨:在人类古老的长河中,没有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝。作者在这里的一个反问,强烈地表现了作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。感悟2、真...
西师大版小学语文五年级下册(第十册):《生命的药方》教案
教学目标1.运用已有的识字方法自主学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文理解关键词句的意思,明白课文的主要内容,从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。教学重、难点重点:联系上下文理解关键词句的意思,明白课文的主要内容。难点:了解“生命药方”的意义,感受艾迪的友谊超越了生与死的界线,闪耀着人性的光辉。教学准备教师:搜集...
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