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小学五年级语文A版教案设计

语文A版小学五年级下册语文：《居里夫人和她的老师》教案

教学目标1.识写生字词。2.了解居里夫人并读懂文中所写的居里夫人关心、敬爱老师的几件事。3.让学生懂得尊敬老师、爱戴老师是一种美德。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点了解居里夫人并读懂居里夫人关心、敬爱老师的几件事，激发学生学习居里夫人尊敬老师的美好品质。教学难点用居里夫人的事业上的成就与她敬师爱师的事相对比，进而激发学生学习居里夫人的美好品质。教学...
语文A版小学五年级下册语文：《齐天大圣》教案

教学目标：1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文。2、初步感受古典文学的语言特点。感悟个性鲜明的语言描写，体会作者丰富的想象力。3、通过本课学习，让学生学会读书的方法，培养学生自主阅读、自主学习的能力。教学重点：激发对古典文学的兴趣，学会阅读名著的方法。教学难点：个别词语与现代词语的区别，进而读懂课文内容，激发学生的想象力和创造力。教学时数：2课时教学活动设...
语文A版第十册《语文乐园四》教学设计

教学目标1、巩固复习所学的生字词语，积累“睫毛”等词语。2、了解环境描写在习作表达中的作用，引导学生在写作时可以根据表达的需要进行适当的环境描写。3、积累名人名言，培养积累语言的习惯。4、教育学生珍惜友谊，与同学团结友爱，互相尊重。5、习作：写一写自己的朋友，真实地表达自己的情感。教学时数：4课时第一课时教学目标：教学语海拾贝部分教学重点：1、巩固复习所学的...
语文A版小学五年级下册语文：《三月的原野》教案

教学目标：品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。教学准备：录音机教学时数：3课时第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找春天的踪迹，共同领略著名女作家萧红笔下的春天的原野！二、初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，注意读准生字新词的读音，把句子读通顺。2.指名读课文，...
语文A版第九册《“天涯”踏浪》教学设计

教学目标知识与技能：1、结合课文和生活实际理解有关词语，并积累词汇。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。4、了解“天涯海角”的特点，想象其美景。过程与方法：1、引导学生体会“眼花缭乱、爱不释手”等词语的妙用。2、引导学生赏析这篇游记，体会作者由所见到所思、所感的情怀。情感、态度、...
语文A版《圆明园的毁灭》教学设计

教学目的：1、学习课文，了解圆明园的辉煌，圆明园的毁灭及其带来的损失，增强学生的民族责任感。2、体会文章的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点进行写作的。3、有感情地朗读课文，背诵课文。重难点、关键：通过学习，想象当年圆明园的辉煌景观，了解它毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。教学过程：一、谈话引入，检查学生课前资料的收集情况。同学们...
语文A版第九册《语文乐园七》教学设计

教学要求1.知识与技能（1）巩固复习所学的生字词语，积累“山坳”等词语，积累格言警句。（2）指导描写人物的语言、行为要注意和人物的年龄、性格、职业等特点相匹配。（3）阅读古诗《绝句》、《枫桥夜泊》。（4）习作：续编《皮皮鲁的风筝》（5）学写毛笔字“邦”“珠”“约”。2.过程与方法以练代讲，通过形式多样的联系，激发学生学习语文的兴趣，提高自己的语文综合素养。在...
语文A版第九册《美丽的三潭印月》教学设计

教学目标知识与技能：1、学习本课生字新词，自主积累词句。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容，体会课文中设问、反问句的作用。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、以读为主，注意扶放结合，引导自学、感悟。3、注重朗读，通过读体会景物的美、意境的美。情感、态度、价值观：热爱自然和文化景观，愿意了解景观中的文化故事，丰富自己的文化...
石榴又红了语文A版五年级语文上册教案

[教学目标]1.通过自学认识“愈、振、铎、侍、篱、嵌、韵、昔”，掌握会写字“榴、郑、振、篱、嵌、赌、嘱、昔”。自主积累词句。2.理解课文内容，有感情地朗读课文，体会作者对父亲的无限怀念。3.了解首尾呼应的表达方法，体会字里行间蕴涵的思想感情。[学习课文]《石榴又红了》是郑尔康怀念父亲郑振铎的抒情散文。通过对旧居石榴树、石榴节的描写，表达了对父亲的无限怀念。全...
语文A版第十册《语文乐园二》教学设计

教学目标：1、熟读词语超市中出现的词语，懂得词语的意思，能够正确地加以运用。2、体会金钥匙中的写作方法，懂得在开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣。3、阅读短文《万年牢》。4、完成习作：写自己喜欢的一项活动。教学重点与难点：1、重点：巩固生字，了解开篇设置悬念的作用。2、难点：把活动的过程说清楚，写具体。教学准备：课件教学课时：4课时教学过程：第一课时一、词语超...