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湘教版教学设计

湘教版第五册25课《国王的信》教学设计

一、教学目标：1、熟练掌握生字;正确流利有感情的朗读课文。2、理解课文，了解故事蕴含的道理。二、教学重点：有感情的朗读课文;理解课文，了解故事蕴含的道理。三、教学难点：了解故事蕴含的道理。四、教学课时：第二课时五、教学手段：多媒体辅助教学六、教学过程(一)谈话导入今天我们学习这则故事，就是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我...
湘教版三年级下《造字大王一家》教学设计

教学要求：1.认识、会写“描、创、章、刃、叠、涝、妨、愧”8个生字。2.默读课文，边读边想，能提出自己不理解的问题，并逐步学会通过合作学习，解决疑难问题。3.了解造字大王一家创造汉字的方法，掌握汉字的构字规律，培养学生的识字能力，激发学生热爱祖国文字的情感。重点难点：1.默读课文，了解汉字的造字方法，进一步掌握汉字的构字规律。2.联系学过的汉字，理解几种造字...
《红虾》教学设计

一、教学内容：湘教版小学语文五年级下册第十八课《红虾》第二课时。二、课时目标：1、感知画家的人生经历及其品质；2、体会重点词句的含义。三、重点、难点：读懂课文内容，理解重点词句的含义，感受凡·高的高尚情怀。四、过程与方法：引导学生读中感悟，抓住重点词句品读，探究交流。五、情感态度与价值观：感知画的家伟大与平凡，培养学生正确的人生观、价值观，陶冶学生情操。六、...
口语交际《借铅笔》教学设计

执教者：陈湘教学目标：1、理解图意，能用普通话简单的说说图意，并演一演。2、通过练习，学会如何借、还东西，培养良好的口语习惯，态度大方、礼貌地说话，能连贯完整地表达自己的意思，认真倾听别人的发言。3、培养良好的行为习惯和助人为乐的精神。教学重点：仔细看图，在观察的基础上说一段通顺、完整的话以及如何正确使用礼貌用语。课前准备：1、小猴、熊猫、小猫、小兔头饰2、...
《动物治病办法多》教学设计

教材说明这是湘教版小学语文第五册第五单元的一篇略读课文，讲的是野生动物都有自己的治病妙法，人类从中得到启发，发现了不少医疗的奥秘。由此告诉人们：自然界的生物有自己的生存之道，才能不被淘汰。研究它们，可以帮助人类更好地生活。教学目标1、知识目标：认识“患、胃、腹、泻、辽、猩、液、菌、疟、疾”10个生字;了解动物的治病方法。2、能力目标：能正确流利有感情地朗读课...

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