小学上册教学分析|小学上册教学分析模板-字典翻译语文网

小学教学分析

《画风》教学杂谈

〖创设愉快的教学情境，诱发学生思维的积极性〗学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。新教材设计精美，图文并茂。为了让学生读懂故事，理解课文，达到语言文字训练的目的，并通过训练鼓励学生积极思维，教学中教我们可充分运用现代教学媒体或运用儿歌、谜语、游戏、课本剧等活动，创设愉快的教学情境，诱发学生在阅读中思维的积极性。如教二年级下册《画风》一课时，以自编风的儿歌这一环...
三年级上册《石头书》课堂实录

开始：让学生领读唐诗S：之前，听说老师用别的班级上课，好象心里有想法，今天终于如愿以尝，是什么心情？（略）你打算怎么表现？同学们有点紧张了。紧张吗？刚才背诵了很多古诗，我知道你们课外书读了不少？都读过哪些书呢？生：十万个为什么，大林和小林，红楼梦……T：1、你还读过红楼梦，知道里面的人物么?说一个人名字来听听。2、知道我们今天要读什么书吗？板书：石头书3、读...
《少年闰土》第二课时教学反思

本课时，我的教学目标是：感知少年闰土这一形象，知道闰土是个聪明能干、活泼可爱的农村少年;理解作者对闰土的特殊感情;能在教师的帮助下，理解句子中含着的意思;能正确、流利、有感情地朗读课文。围绕这个目标，展开了一系列教学活动。总的来说，有成功的地方，也有不足之处。一、让学生合作学习，教师只做引导者上课过程中，我让学生四人小组合作学习：闰土是个怎样的农村少年?是从...
《军神》教学设计一

【教学流程】一、揭题导入１、板书课题，学生随教师书空。２、齐读课题，简要谈谈读后的感受。３、大屏幕出示刘伯承元帅生前的一组照片，简介元帅生平。（刘伯承，中华人民共和国元帅，他在硝烟与战火中度过了几十个春秋，戎马生七十多年，他为中国革命事业，解放事业新中国的建设建立了卓越的功勋。他的一充满了传奇色彩。人们不仅尊称他为“军神”，还有人称他为“武神”“教书先生”“...
由课例《美丽的小兴安岭》引发的思考-小学语文论文

文章摘要:本文章的主要内容是关于由课例《美丽的小兴安岭》引发的思考-小学语文论文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文课堂教学效率太低，一直是一个令人困惑的老大难问题，归因可能找到很多，如教师醉心于自己的“艺术表演”，总想给学生以难忘的“艺术享受”；或倾心于教材的深度挖掘，显现自身的深厚底蕴……如此种种，殊不知学生的语文能力是不可能在观赏教师的艺术表演中培养起来...
《月光曲》教学反思

《月光曲》这篇课文是一篇培养学生联想、想象能力的好课文。课文写了发生在故事过程中的人物看到的、听到的实实在在的事物，还写了故事中的人物由实实在在的事物引起的联想和想象。在教学第九自然段时，我引导学生通过自读、自悟，理解语言文字；通过展开丰富的想像，感受《月光曲》的优美；通过有感情的朗读，抒发自己的情感。一、给充足的时间让学生去读，去讨论第九自然段是通过皮鞋匠...
《爬天都峰》难点突破实录

《爬天都峰》难点突破实录师：这节课我们继续学习《爬天都峰》（人教版第五册），通过上节课的学习，谁能说说这篇课文主要讲了什么？生：这篇课文主要讲：暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰。老师出示课文结尾爸爸说的一句话（学习的重点与难点）：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”师：经过自学，你们理解了爸...
《比尾巴》课堂实录及点评

【教学目标】1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画撇折，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。【教学思路】如何让学生了解各种动物尾巴的特点，更加有感情的朗读课文，在具体的语言环境中识字呢?设计时，我从两个方面入手：1、从教材和学生实际出发，制定好认知、训练和情意目标，根据训练点，用网...
一面五星红旗说课设计（一）

一、说教材听了这首歌大家有什么感受呢?歌中所表达的情感，我在三年级下册《一面五星红旗》这篇课文也体会到了，今天在这里，我想把我的理解与大家一切分享，不到之处敬请批评指正。21世纪是一个信息多元化的时代。它要求我们国与国的人民之间互相理解和尊重，共同建造和平家园。这就要求我们的学生从小就“胸怀祖国，放眼世界”，有较为宽阔的文化视野，能克服文化偏见，对其他国家的...
《雨点儿》教学反思

新课程理念下的课堂教学更关注教与学的过程。体验是教学过程的显著特征。要达成“三维”教学目标的整合就要加强学生在学习生活中的体验，感悟和反思。我在教学《雨点儿》一课时，媒体助学，让学生理解课文。如在学习课文的最后的一个自然段时，我充分利用多种形象直观的教学手段，创设丰富的教学情景。大雨点和小雨点所到过的地方都发生了怎样的变化呢？在文中找到答案后，在充分地想象后...