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小学鄂教版教案教学

《好朋友》教学设计（鄂教版一年级上册）

《好朋友》一课是鄂教版一年级上学期第一篇课文，由于近几年一直在高段教学，执教一年级的课文很有些不习惯。感谢操老师给我提供这样一个认真学习的机会，让我能静下心来仔细研读课本，客观认识学生，细致设计教学。本节课的教学，我从以下几个方面着手：一、目标明确，教学脚踏实地：这篇课文是学生学完拼音的第一篇课文，本课教学目标是：1、巩固并利用好拼音，学习5个字，认识7个字...
《美丽的晋祠》说课稿

本节课教学的内容是鄂教版义务教材语文第十二册第六单元的第二篇阅读课文《美丽的晋祠》中的第四自然段，即描写水的一部分。一、教学目标1、能正确流利地朗读课文。2、能从整体上把握本段的结构，理解本段课文的主要内容。3、能通过句中关键词语想象、感受、品读体味晋祠的水之美，激发学生热爱大自然的思想感情。4、品味优美生动、精准的语言，体会比喻、拟人、对偶等修辞手法的作用...
鄂教版三年级语文上册教案：语文乐园一

推荐阅读：人教版三年级语文上册全册教案学习目标：１进一步学习近义词、数量词，积累关于学习的名言警句。２阅读信，了解信的书写格式和大体的书写方法。３学习探究与发现，了解水的用途，自主探究水的用处，培养学生环保的意识。４在学习口语交际的过程中培养学生的尊师意识，引导学生用最恰当方式表达对老师的喜爱之情。５写作：《暑假里的事》初步学习命题作文的写作方法，鼓励学生畅...
鄂教版《语文乐园（六）》教学设计

学习目标：1．初步建立生字的偏旁部首与生字字义之间的关系。2．学会数量词的使用。3．学会成语故事。4．了解万物与太阳的关系。5．学写“风、日、小、问、田、水”，回认“喝、咬、吞、吐”及课表。6．激发学生探究自然奥秘的兴趣，激发学生的自信心。教学准备：生字卡片教学时间：二课时教学过程：第一课时一、读一读、认一认1．生自由读儿歌，不会认的字拼拼音。2．分小组读儿...
鄂教版三年级上册18课《青蛙和蛇》教学设计

教材解读：《青蛙和蛇》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级上册语文第6组的一篇课文。这是一篇知识性很强的童话故事，位于“动物”这一话题单元中，是希望孩子们通过生动有趣的童话故事，了解动物，走进大自然。首先，这是一篇童话故事，给我们讲述了小青蛙和小蛇在一次偶然邂逅中成为了“朋友”，天真可爱的建立了真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天，但回家后他们的妈妈却反对...
《青蛙和蛇》教学设计

【教学内容】青蛙和蛇成为了朋友，你相信吗?在鄂教版三年级上册《青蛙和蛇》这篇童话中，小青蛙和小蛇在一次偶遇中成为了“朋友”，天真可爱地建立起真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天。然而，这样的友谊会长久吗?这篇知识性很强的童话，可以把孩子们带入奥妙无穷的自然界，让学生们在为青蛙和蛇不能成为朋友而遗憾的同时，也清醒地认识到，即使青蛙和蛇能建立短暂的友谊，这种友谊也...
鄂教版《诚实和信任》教学反思

文章主要讲述了作者驱车回家时，因夜深天黑，不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜，后来双方通过电话相互解决了问题，从中体现了诚实和信任比金钱更重要的人间真情。文章选取的是生活中一件极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，以平淡的手法进行描述，语句很朴实，没有运用任何华丽的辞藻煽情的语句，但人物刻画却十分细致，字里行间洋溢着感人至深的人间真情，是一篇具有较高的...
《山茶花》教学设计

教材分析：《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔法描绘了它的美、娇、艳，并使人感悟到山茶花的神韵，即“山茶花骨朵有股特别的劲儿”。进而使读者联想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的哲理。引发出人们更多更深的思考。另外，该文语言生动形象，描写逼真，将人能置身于茶花烂漫，芬芳...
鄂教版一年级上册《闹钟》教案

[教学内容]这是一篇优美的富有童趣的小文章。以“我”在不同的情况下，对闹钟产生的不同态度，深刻勾画出儿童对闹钟天真的看法。道出的不仅仅是小孩子，还有许多成人的心里话，让人在不经意间产生了共鸣。[教学目标]1.学会“山、叫、可、心、会、头”六个生字，会认“最、它、得、冰、吵、点、很、忘”八个生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.体会“我”在不同的情况下，对闹钟...
鄂教版三年级语文上册教案：五彩池

一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行“五彩池成因”的探究，培养学生动手操作能力、搜集处理信息能力以及同伴协作的能力。情感目标：借助网络平台，引导学生了解五彩池...