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小学沪教版教案教学

沪教版二年级下册《4、沙滩上的童话》教案

教学目标1、能正确认读生字10个，描写其中5个生字，自主积累词语。2、能正确朗读课文。能分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。3、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话。教学重点、难点1、能正确朗读课文。能分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。2、能在阅读中了...
沪教版第十册《母亲的谎言》教学课例

教学设计：这是一篇感人的文章，这是一篇震撼力很强的文章，这是一篇充满着爱的文章。我要让学生体会这深深的爱，体会这爱的力量，而这爱却深藏在母亲的三次谎言中。所以我决定从课题入手，质疑母亲的谎言，然后让学生找出有关母亲谎言的句子和儿子反应的句子，反复朗读，让学生联系儿子的反应体会母亲说谎的用意，从而感悟谎言中深藏着的母爱。最后让学生在反复朗读结尾的那句话，感受当...
沪教版第十二册《花果山拥立美猴王》教学设计

教学目标1、通过交流资料信息，初步了解《西游记》在中国文化、文学史上的意义，激发学生阅读古典名著的兴趣。2、以扫读、跳读等快速阅读及圈划交流方式，初步感受孙悟空的形象，激发探究人物形象与情节的热情。3、用朗读讨论的方式，感受环境烘托的作用，语言整齐而活泼的优势，激发探究描写手法与语言魅力的热忱。说明：本单元作为“以篇带书”、“以书映篇”的名著阅读单元，其包容...
沪教版三年级下册《2、啊，汤圆》教案

【教学目标】1.能正确有感情地朗读课文。2.学会根据提示复述课文第七节。3.理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么美好”这句话的意思。4.通过学习课文，了解过年吃汤圆所代表的意思，体会家庭带给人们的温馨和幸福。【教学时间】1课时【教学过程】一、猜谜导入，揭示课题：1.老师先给大家猜个谜语(白白的，圆圆的，黏黏的，甜甜的，各大超市有卖...
沪教版二年级下册《2享受森林》教案

一、教学目标1、能在阅读过程中认识本课8个生字。2、通过朗读，感受樟树的勃勃生机，并积累描写树木的词句。3、能读懂课文内容，了解樱樱如何照顾樟树，享受她的森林，感受樱樱亲近自然，热爱自然的情感。二、教学重点、难点教学重点：在熟读课文的基础上了解樱樱“森林”的特点，并熟读有关句子，积累词语。教学难点：能根据课文内容，展开合理的想像三、教学过程(一)、创设情境，...
沪教版第十册《都是____惹的祸》教学参考

我们的生活充满了欢乐，但往往有时会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。想一想，你有过这样的经历吗?比如说，一句真话，使你处境尴尬；一个玩笑，使朋友之间产生了误会；一次考试成绩不好，受到了父母的责备；在一场同学间的打闹中摔了一跤，骨折了……请打开思路，先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，也可以写自己受到了什么教训。参考：【学习目标】1．回忆一次“闯祸”的经历，写成...
沪教版第十册《六个孩子的故事》教学设计

教学目标：1会流利读外国的名字。2自主尝试以人物事件为纲概括主要内容。3通过对重点句子的理解感受孩子舍与不舍的心理。4感受孩子们对西班牙人民的同情，对法西斯的恨。教学重点：字里行间感受孩子的舍与不舍的心理。教学难点：自主尝试概括课文的主要内容。教学过程：一揭示课题，走进故事，感知大意。1课件演示，师：看着你们一张张活泼可爱的脸，我就知道你们的生活肯定很幸福，...
含羞草沪教版小学语文二年级下册教案

教学目标：1、在语言环境中认识10个生字，描摹6个字，积累10个词语，理解“婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓”等词语的意思。2、能正确、流利朗读课文。背诵课文第六至九节.3、通过课文的学习，知道含羞草名字的由来，了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征。4、介绍自己喜欢的一种植物，尝试积累描写花草的词语。教学过程：一、看图引入：1、小朋友，今天老师给你们带来了一位...
沪教版四年级下册《列车上的人造屏障》公开课教案

一、教学目标：1、积累词语“舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽”；联系课文内容理解“人造屏障、肆虐、骚动、众目睽睽、不谙”等词语的意思。2、能有感情的朗读课文；在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。3、能感受到澳大利亚人民的热情和文明。二、教学重点1、联系课文内容理解“人造屏障、肆虐、骚动、众目...
沪教版三年级下《不知疲倦的人》教案

教学目标：1.学习课文生字，用学过的方法解决有关词语。2.朗读课文，能围绕不理解的词语，提出问题。3.了解陈景润抓紧分秒，忘我学习的故事，感受任何一项成果的取得，背后都必须有毅力支撑。教学重难点：1.能用学过的方法解决有关词语。2.学会围绕不理解的词语，提出问题。教学过程：一、字词揭示课题。1.出示：疲倦什么是疲倦?工作、学习时间久了，自然而然就会疲倦，而在...