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小学冀教版教案教学

本文【冀教版一年级上册语文认字＊与＊学＊拼音《7 福满门》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】

教学目的1、看图读词语，并认识“播、泼、门、福”四个字。2、学习声母b、p、m、f，认识字形，会读，会写。3、学习与韵母拼读。教学重、难点1、引导学生看图联系自己的生活实际，记忆声母的发音及字形是重点。2、声母与韵母相拼的教学内容是难点。教学时间2课时教具准备生字卡片、教学图片、小黑板教学过程第1课时时间教学任务：看图识字、学习声母b、p、m、f，会读，会写...
冀教版三年级语文上册教案：晨读

教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。2、正确认读本课十个生字，会写十个。过程与方法1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。情感、态度与价值观让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。课前准备：生字词卡片。教学过程：一、激趣创境同学们，我们每天...
冀教版一年级上册《小乌鸦和妈妈》教案

教学设计思路让学生用自己喜欢的方式去学习，通过小组讨论交流让学生感受合作学习的快乐及获得成功的体验。通过表演、美读等活动使学生对课文内容的理解得到升华。教学目标(一)知识目标1.写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2.正确认识12个生字。3.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容，背诵课文。4.培养孝敬父母、尊敬长辈、关爱他人的品质。(二)能力目标借助汉语拼音朗...
冀教版二上：《风铃草》教案

教材分析：本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小溪，意境优美，仿佛是大自然的一切都在共同营造着美。整首诗歌充满活泼、热烈、欢乐的格调，朗朗上口。拟人手法使之诗趣盎然，灵气生动。教学目标：知识与技能：1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文...
冀教版二年级上《我是你的朋友》教案

教学目标1.知识目标:(1)会认18个生字，写好田字格里的8个生字。(2)了解“慌忙真诚、偷盗、唾液、珍贵、生命垂危、仇敌、捕杀”等词的意思。2.能力目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，知道蛇对人类的贡献。3.情感目标：关心自然和生命，热爱人类的朋友。教学重、难点有感情地朗读课文，知道蛇对人类的贡献。教学过程教学过程一、谈话导入。同学们，你们喜欢小动...
军神

每一个孩子都有自己的英雄情结，每一个孩子都有自己的英雄梦想。他们对英雄充满了崇敬与向往，他们对英雄的故事，英雄的生活，英雄的成功与失败，有着与生俱来的浓厚兴趣。冀教版小学语文第七册的第六单元，便是这样一组课文，“军神”刘伯承便是这样一组人物中的一位。课文，讲了刘伯承同志在一次摘除眼球的手术中不施麻醉剂，却以超人的毅力坚持做完手术的事，表现了刘伯承处事的冷静和...
冀教版第三册《最后一片树叶》教案

教学目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续编故事，发展想象能力和表达能力。教学重点了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。教学难点培养阅读自然常识类文章的兴趣。教学过程谈话导入秋风紧了，树枝上只剩下最后一片树叶，一只小...
冀教版语文第一册《小黄莺唱歌》教案（附习题）

教学目标：1、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4、会讲故事。树立自信心，不自卑，不怯懦。教学重点：正确认读十二个生字。借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。教学难点：借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。会讲故事。树立自信心，不自卑，不怯懦。课前准备：生字卡片、头饰、奖励标志等。教学过程：第一课时一、导入：...
冀教版三年级语文上册教案：木偶奇遇记（节选）

教学目标：知识与技能1、会写本课10个生字，会读文中10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。过程与方法1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。情感、态度与价值观培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。教学准...
冀教版二上《唐僧取经》教案

教材分析：《唐僧取经》这篇课文把唐僧取经途中的千难万险浓缩于一处，通过对沙漠历险的描述，逐渐树立起唐僧这个人物形象，自然的传达着一种不畏艰难、锲而不舍的精神。教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，感受玄奘不畏艰险、锲而不舍的精神。2、正确认读本课十八个生字，会写田字格里的八个生字;了解课文中出现的词语的意思。3、培养学生积极乐观的人生态度，初步...