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小学语文A版教案教学

语文A版三年级上《自信》教案

教学目标：1.认6个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.会在默读中思考，在朗读中理解小男孩买黑色气球的心理活动，理解卖气球老人那段话的含义。3.在理解课文内容的基础上，认识到获得成功的关键在于自信。教学重点：1.学会本课生字新词，正确流利有感情地朗读课文。2.学会在默读中思考。教学难点：从老人与小孩的对话中，体会小男孩的心理活动，领会老人那...
语文A版四年级语文上册《凉州词》教案

教学目标1、学认2个生字，练习写好6个汉字。2、有感情地朗读并背诵课文。3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。教学重点与难点品读悟诗情。教学过程一、音画时尚导入：1、师播放两段有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。2、生交流汇报并背诵相关的诗句。3、导入新课，板题、解题、读题。（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是...
语文A版第十一册《一诺千金》教学设计

1.掌握生字生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中的重要句段并背诵下来。3.体会作者表达的思想感情，培养学生的诚信品质。理解文中的重要句子。课文第九、十自然段的理解。阅读秦文君相关作品。2课时第一课时一、谈话激趣，导入新课同学们，你们喜欢读秦文君的《男生贾里》与《女生贾梅》吗？请你们谈谈自己读后的感受吧。其实，秦文君还写了许多哲理散文，现在，让我们...
语文A版第五册《龙宫借宝》教学设计

教学要求：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。重点难点：抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。课时划分：两课时。第一课时教学过程：一、听歌、谈话、导入新课。1、播放＜西游记＞主题曲，引发回忆。2、谈话：你知道＜西游记＞中的哪些故事，你认识＜西游记＞中的哪些人物？3、导入：今天我们...
语文A版第九册《语文乐园五》教学设计

教学要求1、巩固复习所学的生字词语，积累词语。2、了解并掌握围绕一个事物来组织文章、表情达意的写作方法。3、阅读成语故事《对牛弹琴》以及短文《桂花雨》4、语文生活：搜集资料，了解并介绍自己喜欢的作家及作品。5、习作：写一写一次活动，可以用“我的资料卡”为题介绍你搜集的作家资料。6、学写毛笔字“好”“抓”“物”过程与方法：以学生为主体，通过多种形式的训练以及阅...
语文A版第九册《酸枣情》教学设计

教学目标：1、有感情地朗读课文，了解课文大意。2、用较快的速度默读课文，体会渗透在字里行间的浓浓的师生情。教学重点：朗读课文，了解大意教学难点：用“咬文嚼字”的方法体会文中浓浓的师生情。教学时数：1课时教学过程：一、导入新课人世间有很多高尚美好的情感，上节课我们感受到了浓浓的母爱，这节课，我们来共同欣赏一篇描述浓浓的师生情的文章《酸枣情》。二、自由读文，了解...
语文A版三上19课《看门人的魔镜》教学设计

教学目标：知识目标：会认6个字，1个多音字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。能力目标：有感情地朗读课文。情感目标：1.懂得在生活中应勤于观察，勇于探索。2.继续培养学生查找资料的能力。教学重点：1.朗读课文，会认6个字，1个多音字，会写8个字。2.通过朗读、理解课文，懂得在生活中要勤于观察，勇于探索。教学难点：从看门人的事例中，理解“兴趣是最好的...
语文A版第九册《清贫》教学设计

教学目标：1．通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。2．体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3．让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重点：通过分叫色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。课前预习：查找方志敏的资料，了解方志敏的人生经历...
语文A版第九册《寻找幸运花瓣》教学设计

教学要求1.知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词，摘抄自己喜欢的句子。（2）理解课文内容，体会寻找、发现中的快乐。（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法尊重学生的主体地位以及学生阅读的个性化理解，引导学生质疑问难，读中释疑，以读促思，以思促读，从而感悟课文中所蕴含的深刻的哲理。3.情感、态度与价值观（1）体验作者寻找幸运花瓣这一过程的快乐。（...
语文A版第五册《祖冲之》教学设计

教学要求1学习本课的生字新词，积累词汇。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，感受祖冲之对科学的执著与探索精神。过程与方法1引导学生独立识字。2以读为主，抓住重点字词理解，体会文章的思想感情。情感、态度、价值观：1体会祖冲之对月食的执著探索和研究。2激发学生热爱科学、勇于探索。重点、难点、关键：抓住重点词句，体会祖冲之对月食的执著探索和研究。课时划...