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小学语文版教案设计

语文S版小学二年级下册语文教案《再来一次》

以下是字典语文网为大家整理的小学二年级下册语文教案，希望对大家有所帮助!课前思考：因为担心学生不明白跳马是怎么一回事，体验不到小加原来害怕的其实是一件很简单的事情，所以我们原想课前尝试让学生跳一跳。后来考虑到安全因素，放弃了。回归课文后，我们发现了一个很好的切入点笑。于是，决定让学生先找出课文描写了哪些人的笑，然后对比：妈妈两次笑有什么不同?原因是什么?爸爸...
西师大版《提灯女神》教学设计

学习目标：1.了解南丁格尔的事迹，理解人们为什么称她“提灯女神”。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点：了解南丁格尔的事迹，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。教学难点：体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学准备：多媒体课件教学方法：三勤四环节教学过程：一、定向·诱导1.诱导请问毋童，前几天生病住院，你对医院里的哪些工...
小学语文六年级上册《船长》说课稿设计

一、说教材《船长》是苏教版小学语文六年级上册第二单元中的一篇小说。课文叙述了哈尔威船主在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大汽船剧烈撞击时，冷静自若，指挥６０名海员平安脱险，本身却屹立在船主的岗亭上随着客轮一起沉入深渊的故事，赞美了哈尔位船主忠于职守、舍己救人的崇高精力。小说按“遇险—自救—殉职”的思绪睁开故事背叛，“遇险”是因由，“殉职”是了局，着力形貌的是船...
《船长》教学设计1（表格式）

课题6船长备课日期9.15教学要求1学会本课文生字，理解有生字组成的词语。联系课文理解课后作业4中的两个句子的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两小节。能给课文分段，概括段落大意。学习通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。3感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。教学重点、难点学习通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。联系课文...
苏教版小学六年级上册：《麋鹿》教案

教学要求：1．学会本课生字,理解由生字组成的词语。2．能给课文分段，归纳段落大意。3．能准确、流利、有感情地朗读课文。4．凭借具体的语言材料，对学生渗透保护野生动物的教育。教学重点：让学生体会保护野生动物的重要性。教学难点：激发学生热爱大自然，保护野生动物的思想感情。教学准备：录音机、投影仪。教学时间：三课时教学过程：第一课时一、激趣导入1．同学们，中国是世...
语文S版《难忘的八个字》教学设计及反思

教材解析：《难忘的八个字》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第六册第五单元中的一篇精读课文。本文讲述了一个感人的故事：“我”的长相与众不同，而且因为左耳先天失聪，一直得不到关爱，感到自卑、失望。然而在一次耳语测验中伦纳德老师充满关爱的一句话改变了“我”的人生态度。课文文质兼美，富有儿童情趣。文章主旨是伦纳德老师说的八个字“我愿你是我的女儿”对“我”所产生的...
人教大纲版四年级上册语文教案《五彩池》教学设计

学习目标一认识15个生字，学会其中12个;正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。二有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。三理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。四体会运用比喻句的好处，想象句子所描绘的景象，感受语言美。学习重点、难点通过对重点词句的理解，想象句子描...
《天上偷来的火种》片断赏析

课堂片段（一）师：轻声读课文，找找课文中出现了哪几位神？生：课文中出现了宙斯、普罗米修斯、阿波罗师：还有谁来补充？生：课文中还出现了海格立斯。出示图片和名字师：我们一起来读读这些神的名字生读师：你们想了解宙斯吗？读读文后的注释。来了解他。生读师：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。...
语文S版《海水为什么是蓝的》教学设计

教学目标：1、帮助学生学会“惰、忌、讳、液”四个会认字和“惰、稚、疚、液”四个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。2、引导学生朗读课文，把握课文内容。3、引导学生理解文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。教学重点：了解印度科学家拉曼是如何发现光散射效应的。教学重点：理解拉曼的发现给予人们的警示，...
《船长》课文

1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往斯恩西岛。薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来。只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑...