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小学语文版教案设计

《赤壁之战》

赤壁之战教案示例第一课时教学目的：1．学会本课14个生字，正确读写“率领、调兵遣将、计策、波浪滔天、眺望、缆绳、硫磺、不计其数、丢盔弃甲”等词语。2．初步读懂课文的内容，理清文章的结构。了解课文叙述的顺序。教学重点：读懂课文的内容，理清文章的结构，了解课文叙述的顺序。教学难点：理清文章的结构，了解课文叙述的顺序。教学过程：一、板书课题17赤壁之战二、学生交流...
《杨布打狗》教案设计

今天字典语文网小编为大家整理发布的是《杨布打狗》教案设计，希望可以帮助到大家更好的学习这篇课文。一、教材分析：本课地位和作用——学情分析——教学目标——教学重难点——教材处理1、该课所处的地位和作用：《杨布打狗》编排在语文版七年级下册第七单元，第29课《列子》二则中。本单元主要通过叙述董宣，包拯，岳飞等人的历史故事表现人物性格和品质。《杨布打狗》是一篇文言文...
《牛郎织女》教案之二

第一课时教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.会用“原来”造句。3.仔细阅读课文第二、三自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。教学重点：独立阅读课文，能复述这个故事。教学难点：理解课文内容，体会牛郎敢于追求新生活，懂得劳动才能创造新幸福的生活。教学过程：一、谈话导入。1、每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现...
一年级语文下册《谁住顶楼》教案

第一课时一、动画激趣，导入新课。1、(出示课件：动物王国的新楼房)看，动物王国又建成了一座新楼房!瞧，多漂亮啊!小动物们可高兴了，都忙着搬进新家呢，看看都有谁?(出示课件：依次出现小马、小兔、小狗、小猴)2、可这时有一个问题把大家难住了，谁来住顶楼呢?(出示课件：谁住顶楼)3、板书课题，齐读课题。4、你们知道什么是顶楼吗?如果是你，你愿意住顶楼吗?(学生自由...
《雨后》其它杂项

《雨后》是一篇富有儿童情趣的诗歌，董老师在一开课通过给学生观看下雨的动画，激起学生的兴趣，把学生带入了情景，讲课过程中多次让学生看图听优美的音乐，使学生入情入境。本课中注重发散学生的思维，训练学生的口语表达能力，引导学生融入自己的生活体验，激活思维，如：在学习第一段时，让学生体会“快乐的像神仙一样”。老师让学生换一种说法，学生说出“快乐的像出笼的小鸟“，“像...
《重阳节的传说》教学反思

一、激情的老师点燃了学生的激情，成就了激情的课堂.课如其人.我的课堂,激情永远不会缺席.热情开朗、积极乐观的我,总是用一颗阳光的心来爱孩子,爱教育.我一直喜欢白居易的这句话“感人心者，莫先乎情。”也喜欢看云的这句“要想让学生有所感悟，教师必须首先要有感。”更喜欢“要想让学生走进文本，教师必须先走进文本。”“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”课初，我用自己饱满...
《雨后》教学设计之一

教学目的：1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2、掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3、鼓励同学们读而优则背，试着背诵。教学重点、难点：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字是重点。2、能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情是难点。教学构想：以读为本。设三关，...
《提灯女神》教学设计（优秀篇）

《提灯女神》教学设计第一篇一、教材分析这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做出了举世瞩目的贡献故事虽然已经过去了一百多年了，但读来依然可以感受到震撼心灵的力量。南丁格尔一个原先只为医学护理界所熟悉的名字，在这次抗击非典的非常时期里，让许许...
南极，一片净土教案

教学目标：1、指导学生理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境;2、引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情;3、本课要求会认的字有：洲、豪、属、企、犹、限、塑、卡、顾。教学过程：一、资料交流1、导语：请大家把课前搜集关于南极的资料、图片拿出来，与小组的同学先交流交流。2、全班交流3、通过刚才的交流，我们对南极这一...
三年级语文《平分生命》教案

[设计理念]课文记叙了一个年仅10岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时，勇敢地献出了自己的鲜血并要与妹妹平分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。语文是读会的，课文是读懂的，读是学生学习语文的唯一途径。《语文课程标准》中也反复强调阅读教学中读的重要性，指出阅读教学是“文本、学生、教师三者之间的对话”。在教学中抓住10...

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