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小学一年级鄂教版教案教学

鄂教版一年级《刮脸》教学设计

教学目标：1、认识15个生字，会写其中的8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在学习过程中,感受小大人贝当人小言不小的那份童真,感受理发师的风趣幽默。教学重点：1、认识15个生字，会写其中的八个生字。2、能有感情读课文。教学难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在学习过程中,感受小大人贝当人小言不小的那份童真,感受理发师的风趣幽默。课时安...
鄂教版一年级下册《9、找梦》教案

教学目的：1、学会“找、到、知、没、关、合”6个字;会认“哪、枕、被、窝”4个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。教学重点：1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学难点：通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。教学时间：两课时第...
鄂教版小学语文一年级上册教材教法解读

《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的课程理念和目标为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。一、教...
《好朋友》教学设计（鄂教版一年级上册）

《好朋友》一课是鄂教版一年级上学期第一篇课文，由于近几年一直在高段教学，执教一年级的课文很有些不习惯。感谢操老师给我提供这样一个认真学习的机会，让我能静下心来仔细研读课本，客观认识学生，细致设计教学。本节课的教学，我从以下几个方面着手：一、目标明确，教学脚踏实地：这篇课文是学生学完拼音的第一篇课文，本课教学目标是：1、巩固并利用好拼音，学习5个字，认识7个字...
《美丽的晋祠》说课稿

本节课教学的内容是鄂教版义务教材语文第十二册第六单元的第二篇阅读课文《美丽的晋祠》中的第四自然段，即描写水的一部分。一、教学目标1、能正确流利地朗读课文。2、能从整体上把握本段的结构，理解本段课文的主要内容。3、能通过句中关键词语想象、感受、品读体味晋祠的水之美，激发学生热爱大自然的思想感情。4、品味优美生动、精准的语言，体会比喻、拟人、对偶等修辞手法的作用...
鄂教版《语文乐园（六）》教学设计

学习目标：1．初步建立生字的偏旁部首与生字字义之间的关系。2．学会数量词的使用。3．学会成语故事。4．了解万物与太阳的关系。5．学写“风、日、小、问、田、水”，回认“喝、咬、吞、吐”及课表。6．激发学生探究自然奥秘的兴趣，激发学生的自信心。教学准备：生字卡片教学时间：二课时教学过程：第一课时一、读一读、认一认1．生自由读儿歌，不会认的字拼拼音。2．分小组读儿...
《青蛙和蛇》教学设计

【教学内容】青蛙和蛇成为了朋友，你相信吗?在鄂教版三年级上册《青蛙和蛇》这篇童话中，小青蛙和小蛇在一次偶遇中成为了“朋友”，天真可爱地建立起真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天。然而，这样的友谊会长久吗?这篇知识性很强的童话，可以把孩子们带入奥妙无穷的自然界，让学生们在为青蛙和蛇不能成为朋友而遗憾的同时，也清醒地认识到，即使青蛙和蛇能建立短暂的友谊，这种友谊也...
《山茶花》教学设计

教材分析：《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔法描绘了它的美、娇、艳，并使人感悟到山茶花的神韵，即“山茶花骨朵有股特别的劲儿”。进而使读者联想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的哲理。引发出人们更多更深的思考。另外，该文语言生动形象，描写逼真，将人能置身于茶花烂漫，芬芳...
鄂教版一年级上册《闹钟》教案

[教学内容]这是一篇优美的富有童趣的小文章。以“我”在不同的情况下，对闹钟产生的不同态度，深刻勾画出儿童对闹钟天真的看法。道出的不仅仅是小孩子，还有许多成人的心里话，让人在不经意间产生了共鸣。[教学目标]1.学会“山、叫、可、心、会、头”六个生字，会认“最、它、得、冰、吵、点、很、忘”八个生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.体会“我”在不同的情况下，对闹钟...
鄂教版《y w》教学设计

教学目标：1．学会两个声母y、w，能读准音，认清形，并能正确书写。2．学会准确拼读声母y、w与单韵母组成的音节。3．学习三个整体认读音节yi、wu、yu，会读它们的四声。4．会认四个生字“一、五、雨、鱼”。教学重点：声母y、w的音形和认识整体认读音节yi、wu、yu是本课教学的重点。教学难点：y、w的用法教学时间：两课时教学过程：第一课时一、看图激趣，初步感...