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小学一年级沪教版教案教学

沪教版小学一年级语文下册全册教案1

1.春天在哪里教学目标：1.认识生字9个。2.积累13个词语和2句句子。3.正确朗读课文，背诵课文。4.初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。教学过程：一、揭示课题1、播放歌曲小朋友们，春节过得开心吗？看着你们满脸喜气洋洋的，肯定不错。下面让我们一起来听一首歌吧！（播放歌曲）你们听到些什么呀？（交流）出示：春天在哪里2、...
沪教版小学一年级语文下册全册教案3

38、诸葛亮和小皮匠教学目标：1.认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查字。积累词语13个。2.能正确、流利地朗读课文。3.收集聪明人的故事，说一个给大家听。4.明白聪明人也需要别人的帮助。人人都有聪明才智，人多智慧多。教学重点：1.学会本课9个生字及其组成的13个词语。2.积累句子2句，能正确朗读课文。教学难点：明白聪明人也需要别人帮助，人人都有聪明才...
沪教版第二册《江上渔者》教学设计

教学目的：1.让学生通过此诗的学习知道这是一首赞美江上渔者的诗歌，从而启发学生联想到父母工作的辛苦。2.发挥学生想象力，培养学生多种能力。重、难点：体会捕鱼人所冒的危险。教学材料：学生自制道具。教学过程：一、出示古诗《江上渔者》1.介绍作者范仲淹。2.重点字词的解释。但：只。3.教师解释诗句的含义。大江上来来往往的读书做官的人们，只知道鲈鱼味道鲜美、喜爱它，...
沪教版小学语文第二册：骆驼和羊教案

教学目的：1、认识本课生字10个。2、积累词语16个，句子2句。3、正确熟练地朗读，背诵课文第3或第4小节。4、使学生懂得只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的。教学过程：一、揭示课题1、出示图片（骆驼、羊）你们看它们是谁？2、出示课题（1）学生字“骆、驼”（2）指名读课题，齐读（3）过渡：课文究竟讲了骆驼和羊的什么事呢？二、初读课文，整体感知1、边看图...
沪教版第二册《鱼和潜水艇》教学设计二

学习目标：1、能在阅读过程中独立认识“潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜”等10个生字，认识部首“舟”(舟字旁)，能在老师的指导下描摹汉字“航、艇、船、舱、柜、够”;能用音序查字法查“启、舱、胀”等3个汉字。2、正确、流利地朗读课文，在读长句子时，能注意适当的停顿。3、在老师的指导下了解课文内容，了解潜水艇的发明是受到鱼的启发。4、能仔细观察图画，联系生...
沪教版一年级下册《三过家门而不入》教学设计

[教学目标]1.认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。2.朗读课文，做积累词语8个。3.能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。4.懂得国家利益重于家庭利益的道理。[教学过程]一、谈话激趣，引入课题小朋友，你们一定听过司马光砸缸救人，孔融四岁让梨，沉香劈山救母的故事吧。这些故事都深深地印在我们的脑...
沪教版一年级下册《蜗牛学艺》教学设计

教学目标：1、在课文语言环境中认读生字：艺、主、并、师、睬、游、泳、浪、似、招2、能正确朗读课文，读出对话语气，懂得学习要一步一步地学，不能一味求全。3、说说还有哪些动物想教蜗牛学艺，结果怎样？能仿照课文内容进行说话训练。4、指导在田字格里正确书写：主、并、泳、浪教学重点：1、在课文语言环境中认读生字：艺、主、并、师、睬、游、泳、浪、似、招2、能正确朗读课文...
沪教版第二册《水妈妈的孩子》教学设计

教学目标1、运用学过的识字方法认识本课9个生字，重点识记“朵、彩、霜、冰、背、聪”，指导书写“彩、霜、冰、背、”4个生字。2、能借助拼音读通课文，做到不加字、不漏字、不改字，重点读好第1节长句内的停顿。3、通过朗读、看图与游戏，初步了解量词与名词的正确搭配，感受语言表达的准确。4、联系生活实际初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点，激发学生主动探索大自然奥...
沪教版第二册《闹花灯》教学设计

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。3.感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解。教学重难点：识字、写字;朗读、背诵课文。教具学具准备：投影、生字卡片、小黑板。板书设计：人多：人流如潮灯火通明闹花灯灯多：兔子灯鸽子灯龙灯声音多：融成一片响彻天空作...
沪教版第二册《七步诗》教学设计

教学目标1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。2.字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。3.了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。教学重点和难点1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。2.字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。教具学具录音机、课文录音磁带、生字卡片、媒体教学过程一、成语引入1出示：才高八...

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