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小学一年级沪教版教案教学

沪教版一年级下册《李子的核》说课稿

一教材分析课文《李子的核》是一篇叙述性较强的故事。向我们讲述了从没有吃过李子的万尼亚在李子的诱惑，好奇心的驱使下吃了一个李子。在孩子因为害怕而不敢承认的情况下，爸爸用巧妙的方法让孩子自己说出了事情的真相。课文的语言通俗易懂，但对一年级的学生来说，事情的一个发展线索和爸爸的这个巧妙方法是怎么会让孩子从不敢承认到最后无意识的自己说出了事情的真相是一个难点。为了屏...
沪教版一年级语文下册识字游戏教案

一.教学目标1.在游戏的情境下,复习“民挺禁灯明很朋真”八个字的读音,把这些字的前后鼻音区分清楚,读准确。2.复习五个学过的部首,让它们与一些独体字合成左右结构的字,让学生尝试着多元组合。3.以“词语接龙”的游戏形式让学生初识“顶真格”,并练习用“潮舒赶泥”接龙组词。4.练习用不同的语气读好带有叹号的句子。5.描写带有“三点水”和“单人旁”的字,掌握它们左窄...
沪教版小学一年级语文下册全册教案2

四、复习巩固，拓展延伸1．说话练习：听了小白兔的话，小灰兔会怎样想，怎么做呢？同桌讨论，交流。2．抽读生字。3．读词语：嫩绿施肥除草搬运饥饿挑担疑惑自豪怀疑迷惑运气消除捉虫实施蹦蹦跳跳五、指导写字，布置作业1．指导书写：运、送、挑、担。2．词语：蹦蹦跳跳、嫩绿、饥饿、疑惑、自豪教师的导学地位，我觉得应该是在难点的突破和重点的把握上，在这里我体验到一些教学细节...
沪教版一年级下册《语文快乐宫2》教学设计

一、教学目标：1、通过独体字加部首组词，巩固所学字词；通过对动物名称及生活习性的了解，激发学生进一步自主识字的兴趣。2、帮助学生正确搭配动词与名词、形容词与名词，并能在此基础上进行说话练习。3、读儿歌，初步了解诗歌压韵的规律，并能根据诗歌内容展开想象，用对话形式演一演。4、学习在田字格中写左中右的字。二、教学重点、难点：1、进一步激发学生自主识字的兴趣；会在...
沪教版一年级下册《木棉树的种子》教学设计

教学目标1、能借助拼音读准字音，并结合课文认识汉字10个。2、能正确朗读课文，注意读准多音字的字音。3、能根据课文和图片内容展开想象，木棉树长大以后，小动物们会对它说些什么。4、描写“努、力、受、爱”4个字。5、懂得要勇敢、坚强、不怕困难。教学过程一、启发谈话，揭示课题1、出示木棉树的图片，提问：小朋友，你们知道这是什么树吗？（木棉树）2、木棉树的种子要离开...
沪教版一年级下册《语文快乐宫6》教学设计

教学目标：1．继续认读大小写字母。2．能在词语中辨别用错的字，并纠正。3．连词组句，初步建立句子的概念。4．在识字活动中培养识字兴趣，提高识字能力。5．学习写带有“廴”（建字底）“辶”（走之底）的字。教学重、难点：1．能在老师的指导下把几个词语连成一句通顺的话。2．能在不同的语言环境中准确运用汉字。教学过程：一．请你为下面的手套配配对，是一对，就在大拇指上涂...
沪教版一年级下册《寄冰》教学设计

教学目标：1.能在阅读过程中独立认识本课8个生字“寄热希望块收退扫”;认识部首“反文旁”;理解词语扫兴。2.正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出问句和感叹句的语气。3.初步了解非洲、南极的不同气候特点。能联系生活经验，初步了解水的特点。激发学生探索科学，探索自然的兴趣。教学重点、难点：1.能在阅读过程中独立认识本课8个生字“寄热希望块收退扫”;认...
沪教版一年级下册《语文快乐宫2》教学设计

一、教学目标：1、通过独体字加部首组词，巩固所学字词；通过对动物名称及生活习性的了解，激发学生进一步自主识字的兴趣。2、帮助学生正确搭配动词与名词、形容词与名词，并能在此基础上进行说话练习。3、读儿歌，初步了解诗歌压韵的规律，并能根据诗歌内容展开想象，用对话形式演一演。4、学习在田字格中写左中右的字。二、教学重点、难点：1、进一步激发学生自主识字的兴趣；会在...

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