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小学一年级沪教版教案教学

沪教版《鲍叔牙真心待友》说课稿

一、教材分析《鲍叔牙真心待友》是一个出自《史记》的历史故事，课文记叙了鲍叔牙真心对待朋友管仲的故事，表现了他们之间的真诚友谊。课文脉络清晰，内容通俗易懂，学生阅读并不困难。第1节开门见山，交代了管仲和鲍叔牙所处的时代及他们是形影不离的好朋友，为下面故事的展开作了必要铺垫。第2~11节是课文的主体，由三个小故事组成：管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做买卖。打仗时...
沪教版《你姓什么》说课稿

1、说教材。《你姓什么》属于“读课文趣味识字”部分的课文，写的是自我介绍的内容。短文用诗歌的形式写了对于自己姓什么的介绍，读来琅琅上口，让学生们感到新奇，能对课文产生浓厚的兴趣。课文共有10个生字，虽然构词率不高，但与学生的生活联系比较紧密。左耳旁的写法有点难度，教师要加强指导，让他们学习起来才更容易，更投入。2、说学情。学生经过一个学期的学习，他们对于教师...
沪教版《享受森林》说课稿

一、教材分析《享受森林》是第四册第一单元的一篇课文。课文写了一个可爱的小女孩精心护理小樟树苗，并和小树苗一起长大的事。文中的主人公樱樱是个富于幻想的小姑娘，她的愿望是有一天能到森林里去玩。爸爸告诉她一片小樟树苗长大以后就会成为一片森林，樱樱听了爸爸的话后精心护理樟树苗。小树苗伴随樱樱一起成长，樱樱终于在她的小树下享受到她的森林了。二、学情分析二年级的学生已经...
沪教版《含羞草》教学设计

教学目标：1、认识本课生字5个。2、能正确朗读词语7个，并积累这些词语。3、能正确流利地朗读课文。4、学习按照要求摘抄词语。5、培养学生善于观察的习惯，说说含羞草早上和傍晚叶子的变化。6、了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征。7、懂得做人要诚实、善良、谦虚、守信。教学重点难点：1、正确流利地朗读课文，学习按照要求摘抄词语。2、培养学生善于观察的习惯。分层目标：1...
沪教版《照片里的故事》教学设计

教学目标：表达：能清楚、完整地讲述照片里的真实故事。倾听：认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。交流：与别人交流，态度自然、大方、有礼貌。情感：有表达的自信心，积极参与。教学过程：一、创设情景导入孩子们，在每个人的一生中都有过许多照片。老师也不例外，想不想看看老师的一组照片呢？（课件：电子相册）每张照片都记录着一个精彩的瞬间，每张照片背后都可能蕴含着一个小故事...
一年级上册语文第七单元教案（沪教版）

第七单元看拼音读课文识字41、小溪生病了【教材分析】课文是一篇童话，主要写了小动物们往小河里倒垃圾，弄脏了小河；后来在小鸟的启发下，不再往小河里倒垃圾，结果小河又变清了。小河的变化和小动物们的行为紧紧相连，由此告诉人们保护自然环境是每个人的责任，人人从自己做起，我们才会有整洁、美好的家园。文章以一些小动物前后行为的变化，导致小溪水的变化作为线索，前后形成强烈...
沪教版小学语文第二册：骆驼和羊教案

教学目的：1、认识本课生字10个。2、积累词语16个，句子2句。3、正确熟练地朗读，背诵课文第3或第4小节。4、使学生懂得只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的。教学过程：一、揭示课题1、出示图片（骆驼、羊）你们看它们是谁？2、出示课题（1）学生字“骆、驼”（2）指名读课题，齐读（3）过渡：课文究竟讲了骆驼和羊的什么事呢？二、初读课文，整体感知1、边看图...
沪教版一年级上册《水里的娃娃》教案

教学目标1能正确拼读由声母“y、w”组成的音节，巩固整体认读音节“wu、yi、yǖ”。2借助拼音读准“四、绿、背、青、蛙”五个汉字的字音，尤其是读准“四”的平舌音，“青”的后鼻音，并能在课文的语言环境中正确认读这五个生字。3能正确朗读儿歌，做到读准字音，不加字，不漏字;能背诵儿歌。4认识新笔画“竖弯”，了解新的笔顺规则“先外后里再封口”;认真描摹汉字“四、走...
沪教版《统筹方法》教学设计

教学目标1、学习本文设例子、配图表的说明方法2、通过朗读、感悟，体会本文通俗活泼的语言3、了解统筹方法的简单原理，在学习生活中，合理利用时间，提高学习效率。说明：本文是著名数学家华罗庚的一篇科普说明文，主要是向读者介绍统筹方法的科学原理及其运用方法。本文讲述的科学方法虽然知识性、科学性都很强，但是由于作者列举了生活中最常见的例子——烧水泡茶加以说明，化抽象为...
沪教版《我要踢球》教学设计

教学目标1．学习正确、流利地朗读课文，学习概括课文的主要内容。2．重点理解表现小男孩坚定意志的语句，做到有感情地朗读课文。3．通过体会小男孩对足球运动的热爱，学习他那执著追求的顽强精神。教学重点学习表现小男孩坚定意志的语句，体会小男孩执著追求的顽强精神，并能够有感情地朗读。教学难点学习通过抓关键词、联系上下文、展开想象等方法来进行理解句子。教学准备多媒体课件...