字典翻译
语文
教案教学
小学
一年级
苏教版
语文分类导航
教案设计
教学分析
教学设计
年段导航
小学
初中
高中
年级导航
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小升初
版本导航
人教版
苏教版
北师版
西师版
长春版
语文版
语文S版
沪教版
湘教版
冀教版
浙教版
鄂教版
教科版
鲁教版
北京版
新疆教育版
河大版
粤教版
部编版
语文A版
数册导航
上册
下册
查看更多
小学一年级苏教版教案教学
小学语文一年级:《奶奶的白发》教学设计二
教学目的:1、感情地朗读、背诵课文。2、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和芝累、懂得要尊重长辈,不让长辈为我们操心。教学用具:生字卡片,投影、教学挂图。教学过程:一、复习二、细读课文第1自然段。1、自由读,2、读后你知道了什么?3、“雪白雪白”是什么意思?三、细读课文第2自然段。1、指名读。2、指名读写奶奶和“我”的句子。3、出示重点词句。4、听了奶奶的话,“...
苏教版一年级上策《i u ü》教学设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版一年级上策《iuü》教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!苏教版一年级上策《iuü》教学设计教学目标:1、iuü的正确发音,u和ü读音的比较。2、iuü的四声读法。教学重点、难点:教学具准备及辅助活动:彩色挂图、iuü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。主...
《听听那冷雨》教案17
《听听那冷雨》教学设计教学目标:1、通过反复朗读,整体感知文章,从而体会文章独具魅力的语言2、理解余光中的文化乡愁的内涵教学重点:理解余光中的文化乡愁的内涵教学过程:1.一、新课导入雨,是大家熟悉的春雨绵绵,夏雨滂沱,秋雨淅沥,冬雨迷蒙雨,富有情义引人遐想余光中先生用诗词的语言描绘雨,给我们奏响了一首动听的“雨中曲”今天我们就跟随余光中一起去听听那冷雨1.二...
胡蜂的生活习性
胡蜂有怎样的生活习性?胡蜂1年常可发生3代,有的品种也发生1代、2代,都以受精雌蜂过冬,到了深球季节,当气温降低至15~17度时就开始离巢,至10月下旬气温降低11度左右,就要全部离巢,迁居至石洞、草堆等比较温暖处去避寒,常数十、数百只聚拢抱成一团,抵御寒冷。若遇天气时冷时暖,它们就容易产生松抱现象,就会降低耐寒能力、若再遭严寒袭击,就可能出现大批死亡。第2...
《小池塘》精品教案四公开课
文章摘要:本文章的主要内容是关于《小池塘》精品教案四公开课,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学设想:《小池塘》是国标本苏教版小学语文第二册中的一篇阅读课文。这是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象。课文运用拟人化手法,赋予静态的池塘以生命的动态方式呈现。课文展开了丰富的想象,描绘了小池塘的水波,小池塘边的芦苇以及...
《听听那冷雨》教案12
关于教材《听听那冷雨》是苏教版高中语文课本必修二“慢慢走,欣赏啊”专题第四模块“一花一世界”中的一篇文章。作者调动了听、视、嗅等多种感觉方式,将少年生活的回忆、古诗画的意境和现实观感等会聚在一起,编织成一曲情感委婉浓郁、意境深广幽远、旋律节奏优美的文字乐章。通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻感受的描写,真切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象,委婉地...
《蘑菇该奖给谁》教学实录与评析
《蘑菇该奖给谁》教学实录与评析江西省大余县东门小学张小春王万辉教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。第一课时内容:讲读课文教程:一、提示课题:1、出示插图2提问:小朋友,你们听过《龟兔赛跑》的故事吗?谁来讲给大家听呢?小结:乌龟很努力,不怕失败,...
寓言故事视角解读《北风和小鱼》
葭沂本课是一篇寓言故事,讲的是北风吹来,青草枯黄,梧桐落叶,鸟儿躲藏,北风以为自己的本领很大,不把小鱼放在眼里,但是小鱼却不怕它,让我们看到了一个弱者面对强者时的毫不畏惧。课文讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文分为两部分。第一二自然段为第一部分,写有些动植物怕北风,北风很得意。课文中一连用了三个“吹一吹”,说明北风很强劲,而且是连续不断的,接着又用...
苏教版《家》第二课时教学设计
一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,认识绿线内的2个生字。理解生字组成的词语。认识笔画:弯钩。3.了解课文内容,初步了解自然界事物间的内在联系,培养学生热爱自然、爱家、爱国的思想感情。二、教学重难点:理解“祖国就是我们的家”的意思。三、教学策略1.教法选择:A、指导看图,训练观察。B、启发想象,训...
<<云房子>> 教案教学设计
第一课时教学设计(苏教版小语第三册第21课)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,指导两个生字“及”、“耍”书写。3、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。教学重难点:引导学生走入课文描写的雨后天空的美丽景色,在读中感悟到自然界的美好与和谐。教学过程:一、激趣导入课件展示白云图片:小朋友们...
1
2
3
4
5
下一页