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粤教版教案设计

[粤教必修二]《歌词四首》导学案

《歌词四首》学案【课标导航】抓住意象，鉴赏歌词【自学引领】“爱”是诗歌永恒的主题，《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》《那就是我》《弯弯的月亮》咏唱的都是“爱”，对祖国文化的爱，对家乡故园的爱。歌曲，因配以优美的旋律较诗歌更通俗，更普及。这四首歌，均是我们耳熟能详的老歌，翻开歌词，也许你就会不自觉的哼唱出来。那或雄浑高亢，或深情细腻的歌声早已深深烙于你的脑...
[粤教必修二]《冰心：巴金这个人》同步练习

《冰心：巴金这个人》同步练习〖基础巩固〗1．下列各组中，对括号前汉字的注音全都正确的一组是：（）A．慷慨(kǎi)聘(pìn)任忏（qiàn）悔憧(chōng)憬B．干涸(hé)钦(qīn)佩领衔(xián)笃(dǔ)厚C．呼吁(yù)撒（sǎ）谎缔(dì)结惦(di&agr...
“认识自我”活动五：“你重不重要“主题辩论会（粤教版）

一、活动分主题：勇于怀疑自我二、活动材料：参考阅读《我很重要》和《你真有那么重要吗？》（选自《读者》2004年第10期）三、活动方式：比较阅读讨论与辩论四、活动步骤：（一）阅读与反思鲁迅曾说过：“看人生因作者而不同，读作品因读者而不同”。作家毕淑敏让我们进一步肯定了自我的价值，对照《你真有那么重要吗？》思考为什么两位作者的观点有如此大的差异？你认为“自我”重...
粤教版选修唐诗宋词散曲选读教案

粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教案之课文剖析（1.王维诗四首）积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。[诗人登高四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊烟袅袅升起；女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送到东面的田间地头。积雨：久雨不停。烟火迟：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。藜：一种可食的野菜。黍：谷物名，古时为主食。饷：送饭食到田头。菑（zī）：初耕的田地。]首联写田家劳...
[粤教必修二]《忆秦娥》练习

【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习(90分钟100分)一、基础题(14分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)素裹()折腰()谦逊()风骚()粉suì()lǎ()叭2.下列词语中加点字解释不全对的一项是()(2分)A.分外(特别)略输(差)B.须晴日(等到)顿失滔滔(立刻)C.惟余莽莽(只)俱往矣(都)D.西风烈(剧烈)苍山(苍茫)3.判断...
[粤教必修二]《论毅力（节选）》导学案

《论毅力（节选）》学案学习目标与方法指导1．掌握与本文相关的文学常识2．熟读全文，复述文章内容3．掌握本文主要的论证手法4．明确本文语言上的特点内容概要梁启超是我国近代思想家、文学家、学者。广东新会人。他自幼多学，据说6岁时就读完了《四书》、《五经》。12岁中秀才，17岁中举人。后奉康有为为师，习经世致用之学。后变法维新，失败后流亡日本。他一方面办报刊宣传...
《北大是我美丽羞涩的梦》教案[粤教版必修一]

教学目标1.让学生进一步认识自我，了解自我。2.引导学生体会文章中的好词好句，并能运用到作文中去。教学重难点理解文章的写作特点和语言特点教学时间二课时教学过程第一课时教学任务1.分析文章开头部分和第一、第二部分。2.了解不同部分里“我是谁”。3.体会文章里的好词好句。教学过程一、导入我在看大家星期三写的作文时发现，不少同学都能通过各种各样的方式向我们展现全世...
《布衣总统孙中山》教案[粤教版必修一]

布衣总统孙中山【教学目的】⒈深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。⒉学习“以小见大”的传记写法。【教学重点难点】⒈重点：布衣与总统的关系，布衣总统的来历及其布衣特色的体现⒉难点：对“布衣”、“剪辫”、“睡狮”的理解。【教学时数】2课时【教学过程】㈠导入对于孙中山总统大家...
粤教必修一第三单元测试

粤教版必修一第三单元测试卷(时间90分钟，满分120分)一、基础巩固（12分，每小题3分）1.下列加点的字注音全对的一项是()A.脉脉含情(mò)荒芜（wú）嘈杂（cāo）譬如（pì）B.踱步(duó)颤动(chàn)坍圮（pǐ）蝉蜕（cán）C.酣眠(hān)参差(cēn)...
小石城山记(粤教版高二选修)

小石城山记教学目标：1、借助注解，能翻译浅易文言文。2、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀。3、学习本文物我相融的意境、象征手法和言志载道的风格。教学重点：1、唐宋山水游记散文的艺术特点。2、象征手法的运用。教学难点：理解作者对“造物者之有无”的讨论。教学过程：（一）导入。投影柳宗元的《江雪》诗。问：这首诗塑造了一个怎样的形象？抒发了诗人怎样的思想感...