纪昌学射导学案
教学分析
2025-02-24
学习目标:
1、在校正读音的基础上熟读课文。
2、掌握本课中出现的文言虚实词。
3、体味故事带给我们的人生感悟。
学习过程:
一、资料链接
《纪昌学射》选自《列子•汤问》。列子,名御寇,战国前期思想家和寓言文学家,是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物,列子心胸豁达,贫富不移,荣辱不惊,终生致力于道德学问,主张清静无为。
二、课前预习——我先知
1、查一查,给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。
gòu( )弓 yǎn( )卧 倒眦( )
昌以牦( ) 悬虱( ) 于牖( ) 燕( )角之弧
朔( )蓬之簳( ) 高蹈拊( )膺( )
2、读一读,参考课下注释解释下列划线词的意思。
1、彀弓而兽伏鸟下 2、尔先学不瞬
3、纪昌归 4、偃卧其妻之机下
5、以目承牵挺 6、虽锥末倒眦,而不瞬也
7、亚学视而后可 8、视微如著
9、昌以牦悬虱于牖 10、南面而望之
11、旬日之间,浸大也 12、贯虱之心,而悬不绝
13、飞卫高蹈拊膺曰
三、课堂自学——我能行
小组合作,运用增、删、换、调的方法通译课文。
四、问题探究——我合作
1、纪昌学射先后经历了哪几个阶段?各练到了怎样的程度?最后取得了怎样的效果?(用原文的话回答)。
2、纪昌最终能达到“贯虱之心而悬不绝”的射击水平,是因为什么?
3、纪昌学射给了你怎样的启示?
五、拓展提高——我积累
通过本文学习我们知道:“掌握任何一种本领,都必须练好基本功”,你还知道哪些事例体现了这一观点,请用简练的语言概括。
六、巩固练习——我掌握
(一)翻译下列句子
1.尔先学不瞬,而后可言射矣。
2.偃卧其妻之机下,以目承牵挺
3.亚学视而后可,视小如大,视微如著,而后告我。
4.昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
(二)解释词语的意思
1、彀弓 2、不瞬 3、偃卧 4、承
5、牖 6、浸 7、贯 8、拊
点击显示
【纪昌学射导学案】相关文章
差生的代价——对语文常规检查的调查与反思
《凡卡》重点字词意思
《短文两篇》教学杂谈
《海洋
《送友人入蜀》解析
《雷雨》人物分析
拨动学生情感之弦
静夜思课堂教学实录
《小松鼠找花生果》教学设计3
在引导学生自读上下功夫
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_104080/
上一篇: 《让我们荡起双桨》教学反思
教学分析推荐