文章摘要:本文章的主要内容是关于宋庆龄故居的樟树同步练习_案例_课堂实录_教学反思_课文_教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

宋庆龄故居的樟树班级 姓名

一、 组词。

稠( ) 般( ) 纪( ) 做( )绸( ) 搬( ) 记( ) 作( )

二、 造句。

a) 只要……就…… b) 无论……总是……

三、 写出下列词语的反义词。

狭窄( ) 深刻( ) 成功( ) 拒绝( ) 稠密( ) 永久( )

四、 填空。

a) 课文借 抒 ，以 喻 ，描写了宋庆龄故居的两棵樟树的 ，以及 可贵之处，表达了 。b) ，这就是樟树的“可贵”之处。c) 人们爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念，。

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