语文课堂教学价值的价值体现在教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求，又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，以下是小编整理的2018年三年级语文下册期中测试卷，欢迎参考阅读!

一、读拼音，写词语。

xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )

bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )

二、给带点字选择正确读音，画“-”

饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）

挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）

羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）

三、组词

稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）

蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）

既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）

即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）

四、按查字典的知识填空。

“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。

五、把下列词语补充完整，并选词填空。

（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）

学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）

日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）

①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。

②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。

③我们上课要 ，不能三心二意。

④只有 ，才能把事情办扎实。

六、照样子写词语。

动静 、 、

五湖四海 、 、

弯弯曲曲 、 、

应有尽有 、 、

七、我会把短语补充完整

清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）

和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）

生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）

八、选词或正确的解释填空。

幽静 安静 寂静

1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。

2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。

3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。

胜：①优美的②赢③超过

1、胜日寻芳泗水滨。（ ）

2、今天的比赛我们胜利了。（ ）

3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）

九、按要求写句子。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）

今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

____________________________________。

草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

咆哮的洪水淹没了整个村庄。

（1）改成“把”字句

（2）改成“被”字句

小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）

翠鸟注视着水面。（扩写句子）

高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）

十、填空

1、日日行，（ ）；常常做，（ ）。

2、一寸光阴一寸金，（ ）。

3、池上碧苔三四点，（ ）。

4、万壑树参天，（ ）。

5、 不知细叶 ， 二月春风 。

6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：

7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。

8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗句是“ ， 。”

十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”

（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。

（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。

（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”

十二、阅读。

（一）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、从文中找出下列词语的近义词。

灵活（ ） 敏锐（ ）

3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

4、用“—”划出文中的比喻句。

5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

6、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

2、从短文中找出下列词语的近义词。

特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。

5、我能根据要求填表。

名称特点 作用

嘴

舌

脚

尾

十三、习作

请你以《我学会了 》为题写一篇习作。

要求：

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。