初中语文基础知识之对比
基础知识
2025-03-12
突出事物特征。多方面的对比使内涵更丰富,使内容更集中突出。
例:我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不改邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?(4分)(12个字以内)
1.现在的学生对读书的态度差别很大。 有的学生,认识明确,目标清楚,学习努力,成绩优良; 有的学生,认识模糊,没有目标,学习没劲,成绩很差。
2.我是一个是认真负责任的人,但有时目的性太强。
3.我很肯上进,喜欢挑战新事物,但是性急,缺乏耐性。
4.我从不轻易许诺,但常常为朋友两肋插刀。
总结:用相似的作陪衬叫“正衬”,用相反的作陪衬叫“反衬”。衬托有主次之分,对比没有主次。
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