《惊弓之鸟》教材分析
教案设计
2024-12-24
这篇课文是一个成语故事,讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸,他观察了天上飞的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的雁,一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语因此得名,比喻受过惊吓后,遇到一点儿情况就害怕得不得了。
这则成语故事语言生动、形象鲜明。全文共九个自然段,按照先果后因的顺序展开叙述,先写更羸提出不用箭,只需拉弓就能使大雁掉下来;然后写更羸试了一下,大雁果然从半空里直掉下来;最后以环环相扣的说理,分析推断虚发雁落的原因,是一篇很有说服力的推理文章。更羸之所以能做出这样的正确分析和判断,是因为他善于观察,勤于思考。
他看得认真、听得仔细,并且能够把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。选编这篇课文的意图是引导学生抓住关键词句,理解课文内容,从更羸善于观察、善于分析中受到启发,学习对事物进行分析推理的方法,初步培养学生乐于观察、勤于思考的兴趣和习惯。教学的重点是联系上文理解最后一个自然段更羸说的话,要把着眼点放在引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上。
这也是教学的难点。
点击显示
【《惊弓之鸟》教材分析】相关文章
北师大版小学五年级下册语文:《凡卡》教案
基因畅想导学案
语文S版《轻轻地》教案
《一夜的工作》教学札记
老山界
《我与地坛》公开课教案31
人教版小学语文教案——zh ch sh r
《口语交际·习作八》教学设计
人教版语文一年级上册拼音1教案 (人教版一年级第一册)
《我盼春天的荠菜》教学设计
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_109617/
上一篇: 《与朱元思书》教学设计+课堂实录
下一篇: 一年级下册《邓小平爷爷植树》教学设计02
教案设计推荐