文章摘要:本文章的主要内容是关于小小竹排画中游-优秀教案教学设计第二课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、复习

1、练习有感情地朗读课文，背诵课文

2、认读生字卡片。

二、分析生字。记忆字形。

1、学习新偏旁：山、木、（草字头）。

2、自学生字。

A、看看哪些字最好记？哪些字最难记？

B、说说你是怎么记的。（部件记忆法、增加笔画记忆法、趣味记忆法）

3、用生字口头组词。

三、巩固生字小小竹排画中游-优秀教案教学设计第二课时

1、抽读卡片。（个别读、开火车读）

2、抽读偏旁卡片。

四、指导写字。

1、观察每个字在田字格里的位置。

2、指导在田字格里写字。指导书写“口”时，让学生认识新笔画（横折）。注意防止学生把“口”写成方块。可用顺口溜帮助学生掌握写好“口”的要领：口字要写好，上大下要小。指导书写“日”，让学生认识新笔画（横折钩），提醒学生注意“日”的两竖必须写直。“中”的最后一笔悬针竖要写在竖中线上。

3、练习写字。/article/

四、练习用“ABB的什么”格式说词语。看谁说得多。如：绿油油的禾苗，黄澄澄的梨子，红通通的柿子，胖乎乎的脸蛋，酸溜溜的梅子。

五、做“我在画中游”的游戏

六、作业设计

1、比一比，再组词。

木（ ） 大（ ） 了（ ）

来（ ） 天（ ） 子（ ）

2、给下面的字选择正确的读音，在括号里打∨。

内容概括：这篇介绍了关于小小竹排画中游,小小竹排画中游-优秀教案教学设计第二课时，希望对你有帮助！