[粤教必修二]《窗》导学案
教案设计
2025-01-08
一、作品思路
小说以“窗”为焦点,以两位重病人相互之间所持的态度为线索展开情节,可分四个部分。
第一部分(第1~3段)写两人关系友好。
第二部分(第4~7段)写“不靠窗口的病人”从“享受”到“困扰”。
第三部分(第8~12段)写“不靠窗口的病人”见死不救。
第四部分(第13~15段)写窗外只有光秃秃的一堵墙。
二、课文剖析
思考:开头第一段短短三句话交代了故事发生的哪些要素?
剖析:交代了故事发生的地点——一家医院的病房;时间——“曾住过”,表明这是过去发生的事情;人物——两位重病人;环境——病房十分窄小,仅能容两人,没有一扇门和一个窗户。
思考:从第一、二两段中可看出引发故事发生的关键物和关键人是什么?
剖析:关键物是窗,“透过窗户可以看到外界”;关键人是“靠近窗口的病人”,他可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。
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