［题旨说明］

1．第一题，是熟悉课文内容的练习，同时包含口头表达能力。运用所学词语练习。

2．第二题，是比喻句的练习，要弄清楚“本体”、“喻体”，但不能出现术语。

3．第3题，是语言积累的练习。

【自主性练习设计】

一、用带点的词语造句。

（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。

（2）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

那么……那么……____________________________

不管……总……____________________________

二、找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作了什么。

句子：______________（把______________

比作______________）

三、把“一碧千里”一类的词语找出来，摘抄积累；再把课外读到的写下来。

课文里的：_________________________________________

以前读到过的：_________________________________________

[评价指导]

1．组织指导自我评价：积累的词语有多少，为什么能有这么多。

2．进行小组互评，重点是：①比一比谁积累的词语多；②背诵的情况。