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《信任》课文

教案设计   2024-12-22

[鄂教版第五册课文]

每次回家的路上,总能看见一块立在公路边上的木牌,上面写着:“桃子,自己采摘。”真有趣!终于有一天,我决定去探个究竟。

从公路拐过去不远处,出现了一片桃树林和一座小木屋。走近木屋,只见屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写着:

“朋友,欢迎您!每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在出口旁边的箱子里。祝您愉快!”这时,一只小狗从屋旁跑过来,友好地看着我。

我说:“喂,小家伙,你愿意去桃林吗?”小狗叫了两声,撒腿向桃林跑去。

我跟着小狗钻进桃林,一股泌人心脾的香味迎面扑来。

我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就装满了又香又甜的大桃子。我提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。

小心翼翼地装好桃子后,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“难道它会数钱吗?”我想,“也许是的。”

当我要离开的时候,又有人兴高采烈地走进桃林。这时,我才发现,果园主人正埋头在桃林的边上修路。

走了好远以后,我又禁不住回过头去,久久注视着那片果林和那间小屋……

[北师大版第十册课文]

每次去婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:“桃子——自采——三里路”。真有趣。终于有一天,我和丈夫决定去看个究竟。

从公路拐过去不到一英里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿,一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之,每当转个弯,眼看就要失去方向时,红箭头又出现了。

汽车行驶了大约三英里时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎等着我们的到来。我们把车停在一棵老树的树荫下,小屋旁边有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写着:“朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里。祝您愉快!”

“怎么才知道该从哪儿开始呢?”我的先生自语道。“能啊,”我看着那几条狗大声说:“喂,小家伙们,你们愿去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢吠,多面手撒腿向前跑去。显然,他们是在为我们领路哩。

钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中,不一会儿,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

把桃子小心翼翼地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。

与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来,“你们住这儿吗?”开车人问道。

“不。不过。它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言,提上篮子,跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。

汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头,久久地注视着那片果林,那间小屋,那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真实的地方。在那儿,我们得到的是人与人之间信任和被信任的喜悦。

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