子曰：“学而时习（ 按时温习 ）之，不亦说（ 同“悦”，愉快 ）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ 生气，恼怒 ），不亦君子（ 指有才德的人 ）乎？”——《学而》

曾子曰：“吾日（ 每天 ）三省（ 多次进行自我检查 ）吾身：为人谋（ 替人谋划事情）而不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信（ 诚信 ）乎？传（ 传授，指老师传授的知识 ）不习乎？”——《学而》

子曰：“吾十有（同“又” ，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立（ 立身，指能有所成就 ），四十而不惑（ 迷惑，疑惑 ），五十而知天命（ 上天的意旨 ），六十而耳顺（能听得进不同的意见 ），七十而从心所欲，不逾（ 越过 ）矩（ 法度 ）。”——《为政》

子曰：“温（ 温习，复习 ）故（ 学过的知识 ）而知新（ 得到新的理解和体会），可以（ 凭借 ）为（ 做，当）师矣。”——《为政》

子曰：“学而不思则罔（ 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 ），思而不学则殆（ 疑惑 ）。”——《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪（古代盛饭用的圆形竹器 ）食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（ 能忍受）其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》

子曰：“知之者（ ……的人 ）不如好（ 喜爱，爱好 ）之者，好之者不如乐（ 以……为快乐 ）之者。”——《雍也》

子曰：“饭（ 吃 ）疏食饮水，曲肱（胳膊 ）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于（ 对，对于 ）我如浮云。”——《述而》

子曰：“三人行（走路 ），必有我师焉（ 于此，意思是在其中 ）。择其善者（ 好的方面，优点 ）而从之，其不善者而改之。”——《述而》

子在川上（ 河边）曰：“逝（往、离去 ）者如斯（ 代词，这，指河水 ）夫，不舍（ 舍弃、放弃 ）昼夜。”——《子罕》

子曰：“三军（ 指军队 ）可夺帅也，匹夫（ 这里泛指平民百姓 ）不可夺志也。”——《子罕》

子夏曰：“博学而笃（ 坚定 ）志，切（ 恳切 ）问而近思，仁（仁德 ）在其中矣。”——《子张》

一、文学常识填空

1．《论语》是_____的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 _____体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与________、________ 、_________ 并称“四书”。共二十篇。

2．孔子（公元前551-公元前479），名 ____，字_______ ，_______ 时期 _______人，春秋末期的_______ 、_______、_______ ，_______ 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“_______ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“_______”。二、通假字

1.不亦说乎 _______通_______ ，意思是_______

2.吾十有五而志于学 ______通_______，意思是_______

三、古今异义词语

1.学而时习之（时，古义：_____；今义：_______。习，古义：_______；今义：____）

2.吾日三省吾身（日，古义：_______；今义： _______。三，古义：_______，今义：_______）

3.温故而知新（古义：_______；今义：_______）

4.择其善者而从之（善者，古义：______；今义：_______。从，古义：______；今义：_______。）

5.可以为师矣（古义：_______；今义：_______）

四、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（ ）

可以为师矣（ ）

2.而：人不知而不愠（ ）

温故而知新（ ）

五、词语活用归类

1. 学而时习之（ ）

2.吾日三省吾身（ ）

3.传不习乎（ ）

4.好之者不如乐之者（ ）（ ）

5.饭疏食饮水（ ）

6.温故而知新（ ）（ ）

六、成语归类（写出文中成语，至少五个）

七、1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子：

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子：

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

答案

参考答案：

一、文学常识填空

1．儒家 语录体 《大学》 《中庸》 《孟子》

2．丘 仲尼 春秋时期 鲁国 思想家、教育家、政治家 儒家“圣人” “孔孟”

二、通假字

1. 说同 “悦” ，愉快。2. 有 同“又”， 用在两位数的整数和零数之间。

三、古今异义词语

1. 时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习

2. 日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三

3. 古义：旧的知识；今义：过去的，老的

4. 善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。

5. 古义：可以凭借；今义：可能，许可

四、一词多义

1.为：替 成为，做

2.而：转折连词，却 顺承连词，不译

五、词语活用归类

1.名词作状语，按时

2.名词作状语，每天

3.动词活用为名词，老师传授的知识

4.好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以……为乐。

5.名词活用为动词，吃饭

6.故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识

六、成语归类

1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师

5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮

七、1、学而不思则罔，思而不学则殆。

2、三人行必有我师焉。

3、温故而知新可以为师矣。

4、人不知而不愠，不亦君子乎。

5、箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

6、不义而富且贵，于我如浮云。

7、择其善者而从之，其不善者而改之。