教学目标：①培养学生收集整理知识的能力。

②了解中国古代历史上伟大的悲剧英雄项羽的生平。

③学习结合史实分析评价历史人物。

一、有关项羽的成语故事。

破釜沉舟项庄舞剑，意在沛公沐猴而冠四面楚歌

二、讲述项羽的生平（有条件可将《史记项羽本纪》打印出来）。

三、赏析项羽的《垓下歌》

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

四、后人评项羽。

夏日绝句李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。不肯过江东。至今思项羽。

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败事难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？

以上三位诗人对项羽兵败自杀各持什么态度？

答案：李清照持赞扬态度，歌颂了项羽的英雄气概；杜牧持肯定态度，又对项羽未能重整旗鼓、卷土重来表示惋惜；王安石持否定态度，认为项羽自杀是历史的必然。王安石的诗是针对杜牧的诗写的，他反驳了杜牧诗中“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”的观点。

五、请你评析项羽这个历史人物。