赏析语言

(1)赏析词语

2012年重庆市《春光美》2题

2011年重庆市《在冬夜里歌唱的鱼》2题

2010年重庆市《好望角》2题

方法：词的本义+对象+表达效果（特点，特征，感情）

2012年威海中考试题2题

题目2：某词能否换其它词。

方法：

1.回答能否（大多不能）

2.动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

题目3.一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）分别解释两词。 （3）说关系 该词与上文是一一对应的关系或这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(2)赏析句子

2012年威海中考题114页4题

2012年河南中考115页3题

2012年安顺中考115页3题

2012年怀化中考116页2题

什么是“赏析”？

“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词。

“析”就是分析其特点。

“赏析”=修辞、重点字词、描写+对象+特点

1、根据位置

2、运用修辞

3、重点谴词

4、描写的角度

位置（文中重要句段作用）

记叙文开头句子的作用：

1、开篇点题；

2、总领全文；

3、引起下文，为下文作铺垫。

4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

记叙文中间句子的作用：

1、单独成段起承上启下的过渡作用；

2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）

记叙文结尾句子（段）的作用：

1、篇末点题；

2、总结全文，深化中心；

3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；

4、点明中心，升华主题；

5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。

一句话在文中的作用：

1、文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）

（实习编辑：高奕飞）