第七单元 字与拼音(三)ie , üe ,er 教案教学设计
教案设计
2025-02-13
第七单元 字与拼音
(三)ie , üe ,er
学习目标:
1、学会复韵母ie , üe 和特殊韵母er 及其四声,读准音,认清形。
2、学会整体认读音节ye ,yue 。
3、认识“写、学、耳”三个汉字的基础上,学习声母与复韵母ie , üe 组成的音节,能准确拼读。
重点、难点:
学会三个复韵母ie , üe ,er 和三个汉字。
课前准备:
字母卡和汉字卡,抄有音节的小黑板。
时间安排:
2课时。
第一课时
教学过程:
一、激趣导入:
1、谈话激趣:在拼音王国里,我们已经认识了许多拼音朋友。这儿有几位老朋友可想念大家了!来,给它们打打招呼吧。(出示拼音字母b ,p ,m ,f ,d ,t ,n ,l ,j ,q ,x ,y ,w ,ai ,ei ,ui ,ao ,ou ,iu ,全班齐读。)
2、导入:今天,老朋友还要介绍我们认识其他的新朋友呢!
二、学习新课:
1、指导学生观察图画1,说说图1上有什么?
2、借助“叶”学习ie的发音。
(范读,教发音口型,领读,练读,掌握的发音。)
3、用同样的方法,教学üe,er的发音。
4、巩固ie , üe的发音,学习整体认读音节ye ,yue。
5、让学生观察ie , üe ,er在四线格中的位置。
6、学习汉字“写、学、耳”。
(1)、小老师认读、领读汉字。
(2)、学生借助拼音学习汉字,练习拼读音节。
(x---iě---xiě x---ué---xué)
7、小组内练习拼读以下音节:
(má què zhuó mù niǎo xǐ què )
三、巩固练习:
1、开火车,卡片认读ie , üe , er 。
2、练习读er的四声。
(ēr ér ěr èr )
资料提供者:
点击显示
【第七单元 字与拼音(三)ie , üe ,er 教案教学设计】相关文章
综合性学习:感受自然
说勤奋
保护有益的小动物教案教学实录
《蒲公英》教后记
《荷花》第二课时教学设计三
《大自然的文字》课文内容
《花木兰》教学反思
玩中学 学中玩——我教《影子》
9、罗盛教2
中彩那天优秀教案二教学
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_123172/
上一篇: 小语第九册全册教案
下一篇: 《称赞》课堂实录、教后反思及教学评析
教案设计推荐