《索溪谷的“野”》
教案设计
2025-02-20
学习目标:
(一)3《草虫的村落》:
1. 会写11个生字,读写词语。
2. 与作者同游,从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。
3. 有感情地读书,体会作者如何观察、展开想象和联想表达的独特的感受。
(二)4*《索溪谷的“野”》:
1. 读记词语。
2. 有感情地读书,感受那里的自然风光,激发人对大自然的喜爱。
3. 抓景物特点,先概括再具体描写的表达方法,体会作者通过想象和联想来表达对索溪谷美的感受。
(三)单元一:复习巩固。
和老师一起学:
(一)3《草虫的村落》:
1. 生字:
烤、烘——与火有关,都是旧字加偏旁。烤肉、烘烤。
2. 词语理解:
驻足痴望——停下脚步痴痴地看。
野灌丛——野生灌木丛。
行色匆匆——匆忙赶路的神态。色:指神态。
3. 句子理解:
“今天……也忘了自己。”——写出作者与田野的关系,作者融入大自然,与大自然为一体,使自己的身心重新融入大自然中,这才有了他对草虫村落的这一段奇异游历。
“空间在我眼前扩大……迷失在这座森林里。”——空间是作者想象中通过放大构筑而成的。草茎组成森林,草丛变成森林,一只迷路的小虫,就像一位游侠,穿行在丛林中。
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