我常常和学生一起放风筝，绝大多数风筝都只能由我和学生用线控制着，想飞，飞不高；想飞，飞不了；……

有一次，我有意识地扯断了风筝线。一阵风吹来，风筝也像得到了什么灵性，注入了无穷的力量，突然腾空而起，急速上升，越飞越高，越飞越高，……

“老师，风筝线断了。”

“老师，风筝飞跑了。”

“老师，老师，……”

我面带微笑地对还在放风筝的学生大声喊：“我希望——放——断线的——风筝，——我还——希望——你们——人人——都放——断线的——风筝！”

学生有的茫然，有的若有所悟。