梁思成的故事

李辉

教学目标：

1、知识与能力：

了解梁思成的故事，，理解寓情于叙的写法。

2、过程与方法：

了解的写作思路。

3、情感与价值

品位梁思成的人格魅力。

计划课时：二课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课：

1、让学生介绍自己所了解的梁思成，教师做补充介绍。

2、写作背景介绍：1993年4月，作者登上了山西应县木塔，观塔思人，为梁思成的精神所感动，后写下此文。

二、整体感知：

学生默读课文，要求：

1、积累文章的的字词：

勘察叹为观止钦佩轩昂巍峨

黯淡灰飞烟灭壮硕锈蚀

2、思考并概括梁思成的主要事迹，并划分层次。

（文章主要写了四件事：一是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形；二是梁思成对建筑的认识；三是为保护奈良所作的努力；四是梁思成对中国古建筑被毁的忧愤。）

三、重点品读：

1、要求学生重点品读课文二、三、四部分，深入了解梁思成的事迹，并说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神？

（梁思成的精神是：对工作认真，执着，无畏，求真务实，勇于探索的精神和对人类文化遗传的无限热爱。）

四、小结：