课文内容丰富，篇幅较长。首先要熟读课文，抓住脉络，整体把握文章内容。课文的脉络是：信客从事该职业的缘起──怎样做信客──怎么不做信客──信客做教师、任校长也是好样的。在此基础上，尝试概括信客的为人具有哪些特征，再想想作者为什么要给信客这个人物作传？本文语言质朴典雅，警辟畅达。学习中可划出自己喜欢的佳句，反复揣摩，仔细品味，以提高语言表达能力。