一、积累与运用（26分）

1．阅读下面语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字注音，依次填入括号内（2分）

农人是教huì（ ）世人的导师，是深谙（ ）自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷（ ）锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季pǔ（ ）写了一首最美的诗。

2.默写（8分）

（1）________ ▲___________，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）

（2）但愿人长久，________ ▲___________。 （苏轼《水调歌头》）

（3）了却君王天下事，________ ▲___________。 （辛弃疾《破阵子》）

（4）________ ▲___________，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）

（5）足蒸暑土气，_______________▲___________。 (白居易《观刈麦》)

（6）工欲善其事，___ ▲_______。 （《论语》）

（7）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是：________ ▲_________，_______ ▲__________。

3．名著阅读（6分）

（1）下列对名著内容的表述有误的一项是（2分）（ ▲ ）

A．冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。

B．由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

D．鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱 ，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。

（2）根据提供的内容，写出名著中的相关信息。（2分）

“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。

选文出自____ ▲____（书名），文中的“她”是________ ▲_________。

（3）下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。（2分）

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男 儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

“裙钗”指的是____ ▲___。她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简述缘由（30字左右）

________ ▲_________

4. 下列语段有好几处毛病，请按要求加以修改。（4分）

①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入到社会生活中。一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，②被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。在漫漫 的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日创作了许多千古名篇，③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见，被广为传诵，④使我国 的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。

（1）①句成分残缺，应将________ ▲_________改为________ ▲_________（1分）

（2）②句语序不合理，应将________ ▲_________改为________ ▲_________（1分）

（3）③句重复累赘，应删去________ ▲_________（1分）

（4）④句搭配不当，应将________ ▲_________改为________ ▲_________（1分）

5．综合性学习（6分）

纪录片是指选择真实的人物、事物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。

请完成下列任务。

（1）《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。（4分）

《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国

东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪

辑方式，破天荒地将 同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新

技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、

哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们

的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个

国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。

探究结果：________ ▲_________

（2）活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超

过15字）（2分）

副标题：________ ▲___________

7．古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（3分）

▲

8．这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人思想感情这两方面谈谈你的看法。（2分）

（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（12分）

（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

——（节选自《曹刿论战》）

（乙）齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”

——（选自刘向《说苑》）

注释：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。

9．解释下列句中加点词语的意思。（4分）

（1）又何间焉 间：______▲______（2）小惠未徧 徧：_____▲_______

（3）神弗福也 福：_______▲_____（4）非谓苍苍莽莽之天也 非：____▲________

10．下列句中的“之”相当于“的”的一项是（ ）（2分）

A．肉食者谋之 B．非谓苍苍莽莽之天也

C．百姓与之则安 D．辍耕之垄上

11．翻译下列句子。（4分）

（1）公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

译文： ▲

（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

译文： ▲

12．（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。（2分）

（三）阅读查一路的《每个人 都有影响力 》，完成13-16题。（11分）

每个人都有影响力

查一路

①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。

②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。

③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。

④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。

⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！

⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。

13.认真阅读全文，找出本文的中心论点。（2分）

▲

14.下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。（2分）

【链接材料】2012年3月，郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场，在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的感召下，100多支爱心分队遍布全国，成员达数万人之多。

▲

15.第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

▲

16.你的父母对你的行为习惯有怎样的影响？ 请结合实际用简洁的语言加以阐述。（4分）

▲

四、阅读汪曾祺《咸菜茨菇汤》一文，回答17-21题。（14分）

咸菜茨菇汤

汪曾祺

①一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜？那也不见得。除非大雪三日，卖菜的出不了门，否则他们总还会上市卖菜的。这大概只是一种习惯。一早起来，看见飘雪花了，我就知道：今天中午是咸菜汤!

②咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫做“黄芽菜”，是外地运去的，很名贵。一盘黄芽菜炒肉丝，是上等菜。平常吃的，都是青菜。青菜似油菜，但高大得多。入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。一层菜，一层盐，码实， 即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。

③腌了四五天的新咸菜很好吃，不咸，细、嫩、脆、甜，难以比拟。

④咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已经发酸。咸菜汤的颜色是暗绿的，没有吃惯的人，是不容易引起食欲的。

⑤咸菜汤里有时加了茨菇片，那就是咸菜茨菇汤。或者叫茨菇咸菜汤，都可以。

⑥我小时候对茨菇实在没有好感。这东西有一种苦味。民国20年，我们家乡闹大水，各种作物减产，只有茨菇却丰收。那一年我吃了很多茨菇，而且是不去吃茨菇的嘴子的，真难吃。

⑦我十几岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菇，并不想。

⑧前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘茨菇肉片。沈先生吃了两片茨菇，说：“这个好！格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格”的高低，这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事物都讲“格”的，包括对于茨菇、土豆。

⑨因为久违，我对茨菇有了感情。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的，我见到，必要买一点。回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菇，都由我一个人“包圆儿”了。

⑩北方人不识茨菇，我买茨菇总要有人问我：“这是什么？”——“茨菇。”——“茨菇是什么？”这可不好回答。

⑾北京的茨菇卖得很贵，价钱和“洞子货”（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。

⑿我很想喝一碗咸菜茨菇汤。

⒀我想念家乡的雪。

（选自《故乡的食物》，汪曾祺著，江苏文艺出版社2010年，有删节）

17．本文多次写到咸菜茨菇汤，同时借助咸菜茨菇汤写出了“我”对咸菜茨菇汤情感的变化过程，这一过程是：（2分）

—— 离家多年也不想念 ——

18．文章第⑥小节在文中有什么作用?（3分）

▲

▲

19．汪曾祺的语言，不加雕饰却自然灵动。请赏析下面句子中加点的字所蕴涵的意思。（4分）

（1）这东西有一种苦味。（2分）

▲

（2）沈先生吃了两片茨菇，说：“这个好！格比土豆高。”（2分）

▲

20. 赏析下面句子的妙处。（3分）

入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。一层菜，一层盐，码实，即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。

▲

21．结合对全文的理解，说说作者为什么“很想喝一碗咸菜茨菇汤”？ （2分）

▲

三、作文（50分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

以“ 是一道永恒的风景”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整。②除诗歌、剧本外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

镇江市外国语学校九年级第二次模拟考试语文试卷答案

一、积累与运用（26分）

1、诲、ān、hè、谱（0.5一空）（共计2分）

2、略（8分）

3、（1） C(小福子不是另嫁他人，而是自杀) （2分）

（2）《童年》 阿廖沙的外婆（2分）

⑶罗刹女（铁扇公主） 因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。（2分）

4、（1）①句成分残缺，应在“完善”之后加上“过程”（1分）

（2）②句语序不合理，应将补充、吸收_改为 吸收、补充（1分）

（3）③句重复累赘，应删去“喜闻乐见”（1分）

（4）④句搭配不当，应将浑厚的文化底蕴改为深厚的文化底蕴1分）

5、答案示例：

（1）精心选择主题，展示独有的饮食文化；② 剪辑方式新颖；③以“微距摄影”的方式拍摄；④易引起情感与精神的共鸣；⑤文化认同感强 （写出一点1分。答对4点得满分）

（2）【解析】拟标题。难度大，要求把握整体材料，侧重考查纪录片的核心意义，意思对即可。

答案示例一： 体验中国独有文化

答案示例二： 见证中国人文历史、社会发展的轨迹。

12．围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。评分：共2分。意思对即可。

（三）

13、每个人都有影响力 评分说明：（2分）准确得2分。

14、可以作为本文的论据。因为郭明义虽然是一个普通人，但是他用爱心和坚持影响了更多的人加入到爱心大军中，这足以证明本文的论点——每个人都有影响力。 得2分。

15、论证方法：举例论证 作用：作为事实论据，有力地论证了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事”的道理。 评分说明：（2分）论证方法1分、作用2分，都答正确得3分。

16、示例：我的父母每天干活很辛苦，从不乱花一分钱，因此，我从不向父母提出过分的要求，生活很简朴。 评分说明：（4分）父母习惯1分、影响2分，语言表达1分。任意一个角度，言之成理即可得分。

（四）

17.情感变化是：小时候没有好感、在北京想念咸菜茨菇汤（1空1分，共2分）

18.写自己对茨菇没有好感的原因。（1分）突出茨菇的难吃（1分），同样为下文怀念咸菜茨菇汤做铺垫。（1 分）共3分

19.（1）“苦”：一方面指茨菇使人产生的味觉上的苦味（1分），一方面指代家乡闹大水、粮食缺乏，大量吃茨菇的艰难日子。（1分）共2分

（2）“格”：一方面指味道，（1分）一方面指格调、内涵。（1分）共2分

20. 通过一系列动作（1分）写出了家乡的一种生活习俗，下文思念家乡埋伏笔；（1分）“可以一直吃到第二年春天”，半年的青菜虽充当了口粮，却也叫人倒了胃口，为情感的发展做铺垫。意思对即可。（1分）共3分

21.作者远离故土后，对故乡难舍的乡情，（1分）使得他在人生的暮年怀念儿时的咸菜茨菇汤。意思对即可。（1分）共2分

三、作文（50分）

22．作文批改标准同中考要求