前洲中学2011-2012学年度八年级语文上册12月月考试题及答案
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无锡市前洲中学2011-2012学年八年级语文12月反馈练习题
注意事项:请把试题的答案写在答卷上,不要写在试题上。
一、积累与运用(26分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
Yǐ( )然不动 狼jí( ) 嶙xún( ) 丘hè( )
2.根据课文默写。(10分)
①_______________________,浅草才能没马蹄。
②不畏浮云遮望眼, 。
⑤______________________,水中藻荇交横。
⑥人生自古谁无死,_______________________。
⑦海内存知己,____________________________。
⑧________________________,阴阳割昏晓。
⑨当回忆往事的时候,他不会 ,也不会 。
3.阅读下列文段,找出加线词解释有误的一个是( )(2分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合。寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
A.斗:像北斗星那样 B.寒:使……寒冷 C.清:凄清 D.居:居住
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。
B.通过这次文学活动,使很多同学找到了写作的诀窍。
C.各国政府采取紧急措施,防止超级病菌不再蔓延。
D.各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题活动。
5. 下列各句中加线的成语,使用不正确的一项是( )(2分)
A.刘翔成功的背后,不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。
B.学习不仅需要牢记,更需要融会贯通,举一反三。
C.北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成,吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。
D.汶川地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,众志成城,显示出中华民族巨大的凝聚力。
6.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。
②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。
③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。
④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。
⑤物候对于农业的重要性就在这里。
A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③
7、名着阅读:(4分)
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我,他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理。我问他为什么不呻吟时,他回答说:
“您读读《牛虻》,就明白了。”
(1)这段文字选自哪一本文学名着?作者是谁?(2分)
(2)作品中的主人公具有怎样的精神品质?(2分)
二、阅读理解(34分)
(一)古诗鉴赏(2分)
《望岳》 (唐)杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
8.唐代诗人杜甫的《望岳》理解错误的一项是( )(2分)
A.诗句中没有一个“望”字,但句句写“望”,距离自远而近,时间从朝到暮,并由望岳而想象将来的登岳。
B.全诗借景抒情,情景交融,写出了泰山的神奇秀丽。
C.尾联写出了诗人登上了泰山后俯视一切的雄心和气概。
D.全诗洋溢着诗人蓬勃昂扬、不怕困难、勇于攀登的朝气。
(二)文言文阅读(10分)
注:①越:越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:-个接着一个。⑤绐:dài,欺骗。
9.解释下列句子加点词语的意义。(4分)
①辐腐而轮败 败: ②以为车固若是 固:
③效而为之者相属 效: ④越人以为绐己,不顾 顾:
10.翻译下列句子。(2分)
舟载以归而夸诸人 译文:
11.读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?(至少2点)(4分)
答:
(三)说明文阅读(10分)
国宝――大熊猫
大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫。”严格地说,“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。
大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。
大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1-0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着“活化石”之称。
12.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,运用 顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、 、 、 等情况。(4分)
13.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。(2分)
14、划线句采用了什么说明方法,有何作用?(2分)
15.“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15-20公斤竹子,排出了大量消化不了的纤维素。”一句的“最少”一词能否删去,并请说明原因。(3分)
(四)现代文阅读(11分)
我寻求挫败
①我一直在寻求挫败。
②有人出发去“征山”,我却从来不是,而且刚好相反,我爬山,是为了被山征服。有人飞舟,是为了“凌驾”水,而我不是,如果我去亲近水,我需要的是涓水归川的感受,是自身的消失,是自我复归拉于零的一次冒险。
③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生,他遇不到一个对手,人间再没有可以挫阻自己高人,天地间再没有可匹敌的力量,真要令人忽忽如狂啊!
④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的,但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时,他初遇黛玉,一见面,彼此惊为旧识,仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上,那种自我的降服和破碎是动人的,是真爱情最醇美的倾注。
⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷,就烧掉自己的书稿,虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人,并能一把火烧尽自己的旧作,应该算是和种极幸福的际遇。
⑦我一直在寻求挫败,人生天地间,还有什么比失败更快乐的事?站在千丘万壑的大峡谷前,感到自己渺小得像蝼蚁一样,还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来,享受大化的赫赫天威?曾记得一个夏夜,卧在海滩上,看到满天繁星如雨阵如箭簇,一时几乎惊得昏了过去,感到一种投身在伟大之下的绝望,知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过,这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想,宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了,日子会多么无趣啊!读圣贤书,其理亦然。读一些好书,仿佛看见洞照古今长夜的明灯,听见声彻人世的巨钟,心中自会涌出一份不期然的惊喜,知道我虽遇鲁,天下人间能人正多,这一番心悦诚服,使我几乎要大声宣告说:“多么好!人间竟有这样的人、这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人,有这样美丽的思想。”此外,在印度见到特瑞沙,在非洲见到史怀哲,或是在美术馆看“八大山人”、石涛,在博物院看周鼎宋瓷,都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动,这种虔诚的服输,是多么难忘的大喜悦啊。
⑧如果问我此生还有什么未了的心愿,那便是不断遇到更令我心折的人,不断探得更勾魂摄魄的美景,好让我能更彻底地败溃,从心底承认自己的卑微和渺小。
16、③④段列举的一反一正两个例子,各说明什么道理?(2分)
17、第⑦段画线句子中,“这份绝望”是指什么?作者为什么“兴奋昂扬”?(4分)
18、作者“寻求挫败”的目的是什么?请用文中的句子回答。(2分)
19、本文标题是“我寻求挫败”,但③-⑥段列举了别人的例子,这是否有必要?请说说你的理由。(可以发表不同的见解)(3分)
三、作文(40分)
20.电视,称为我们了解世界的窗口;网络,给了我们无限的空间;短信,传递着人间的真情;……科学技术给我们生活带来了日新月异的变化。
请以“ 改变了我的生活”为题作文。
要求:1、将题目补充完整;2、文体不限,字数不少于600字(诗歌除外);
3、文中不得出现真实的姓名、校名
参考答案:
1、略 2、略 3、D 4、D 5、A 6、B
7、(1)《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基
(2)自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志(顽强、执着、刻苦、奉、勇敢等)(只要能答出要点即可)
8、C
15、不能删去。原因:“最少”从数量上限制。它比较客观地说明了熊猫每昼夜的竹子食用量,删除后意思的表达就绝对化了,容易被理解为每天只食用15到20公斤。因此“最少”一词体现了说明文语言的准确性。
16、(2分)前例说明没有挫败使人孤独、痛苦;(1分)后一例说明挫败可以带来惊喜、幸福。(1分)(意思对就得分)
17、(4分)(1)“这份绝望”指的是对宇宙的伟大,感到人类永远无法逼近那百万光年之处的光体。(2分)
(2)“兴奋昂扬”是因为意识到人类尽管无法征服自然,达到人生的崇高境界,但也永远不会失去追求和理想。(2分)(第二问答“意识到人类尽管无法达到人生的理想境界,但绝举放弃对理想的追求”,“意识到人类虽然永远不能逼近那百万光年之处的光体,但绝不会放弃对宇宙的探索和认识”,“意识到人们有时无法追摹到某种境界,但会在追求和发现中心悦诚服”也得分。意思到就得分)
18、(2分)不断遇到更令我心折的人,不断更探得勾魂摄魄的美景,(1分)好让我能更彻底的败溃,从心底承认自己的卑微和渺小。(1分)
19、(3分)①有必要。(1分)作者广泛举例,可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验,而且具有普遍意义。(2分)
②无必要。(1分)既然写“我”寻求挫败,就应该只写自己的经历和体验。(2分)
20、作文切入分32分,按照中考要求评分