1）六年级语文上册期中测试卷

（测试时间：120分钟）

班级姓名成绩

一．看拼音写词语（10分）

píngzhàngfénshāoqízhìdànshēngkāngkǎi

（）（）（）（）（）

bàochángtuǒtiēzhānyǎngzīxúnliúlǎn

（）（）（）（）（）

二．给加横线的字选择正确的读音，画“√”。（5分）

肃立（sùshù）参禅（cháncán）秘诀（mìmí）

落空（luòlào）看家（kānkàn）歼灭（jiānqiān）

直奔（bēnbèn）乘车（chéngshèng）提供（gōnggòng）

角色（jiǎojué）

三．找出全对的一组，在括号里打√，把不对的改正在括号里。（5分）

1．匠心独运情不自禁盛气凌人前俯后仰（）

2．小心意意栩栩如生居高临下乘风破浪（）

3．喜出忘外赞叹不已恍然大悟遮天蔽日（）

4．波澜壮阔纹丝不动拔地而起满山遍野（）

四．根据要求写词语。（10分）

1．照样子，写出下列词语的近义词和反义词。

近义词反义词

例：（清楚）清晰（模糊）

（）昂贵（）

（）肯定（）

（）爱怜（）

（）渺小（）

2．照样子写词语。

孤零零（ABB）：

弯弯曲曲（AABB）：

东张西望：

前因后果：

五．给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）

1．居高临下（）居所（）居功自傲（）奇货可居（）

A积蓄；积B当；任C住的地方D处在

2．疏忽大意（）疏导交通（）志大才疏（）关系疏远（）

A清除阻碍，使通畅B关系远；不亲近；不熟悉C粗心大意D空虚E浅薄

六．按要求改写句子。（4分）

1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地？

改为陈述句：

2．王宁说：“我要像李勤那样关心集体。”

改为转述句：

3．敌人已经感觉到他们的前沿阵地不安全了。

敌人没有胆量冒着我军的炮火出来搜索。（用关联词将两句话合为一句）

4．我的家乡是武汉人。（修改病句）

七．在括号里填上带有“看”的意思的词语。（4分）

1．我们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，真是心旷神怡。

2．我们（）先烈的遗像，心中升起一股敬意。

3．这里的书太多了，稍稍（）一下，也得花半天时间。

4．宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。

八．重新排列下列句子。（5分）

（）训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象。

（）他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个开关，还不时地和地面指挥中心联络着。

（）一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下，升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。

（）这时，宇航员感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。

（）飞船饶地球飞行几圈后，径直向月球加速前进。

九．默写古诗，并按要求作答。（5分）

石灰吟

《石灰吟》是（）诗人（）所作，这首诗表现了（）。

十．阅读短文，并回答文后的练习。（14分）

一只贝

一只贝，和别的贝一样，生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力，嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在海滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人们都在说：“这孩子多漂亮！这漂亮的贝壳！”

但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角，它只好受着内在的折磨。它的壳越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它仍在沙滩上，壳已经破烂，很不完整了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。这时发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

“珍珠？这是哪来的呢？”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

1．给下面加点的字选择正确的读音。（2分）

硬壳（）重新（）

keqiaozhongchong

地壳（）重量（）

系在额上（）血液（）

xijixiexue

关系（）血和肉（）

2．写出下列词语的近义词（4分）

围拢（）玩腻（）稀罕（）可敬（）

3．写出下列词语的反义词（4分）

结束（）光洁（）丑陋（）破烂（）

4．文中对贝壳的描写采用了拟人的修辞手法，请你把原句摘抄下来。（2分）

5．用“”勾画文中描写珍珠贝的句子，谈谈你从中体会到了什么？（2分）

十一．习作（30分）

题目：那件事，我忘不了

要求：写清楚事情的经过和那件事令你难忘的原因。做到中心明确，条理清楚，语句通顺连贯。

2）小学语文六年级上册期中测试卷

一、看拼音、写词语（10分）

qīngshuǎng

yínsòng

pùbù

dǒuqiào

（）

（）

（）（）

yùnhán

jìngmì

xiūzhù

zǔnáo

（）

（）

（）（）

kòngzhì

yìrán

miǎnlì

èliè

（）

（）

（）（）

bàoqiàn

yánsù

huāngtáng

ēncì

（）

（）

（）（）

kūjié

wēixié

kuàngwù

jīngyíng

（）

（）

（）（）

二、把词语补充完整（12分）

（）（）乐道

行色（）（）

（）（）学语

（）（）不绝

（）（）流水（）高（）重

左（）右（）

（）（）大物不拘（）（）

悬崖（）（）（）高（）烈

自（）自（）

三、把不正确的词划去（4分）

1.长征二号火箭（发射喷射）出八道烈焰，缓缓离开地面。

2.最近，李老师身体很（软弱瘦弱虚弱），可她坚持到校给我们上课。

3.高高（飘拂飘扬）的五星红旗（鼓励鼓动鼓舞）着亿万炎黄子孙的心。

4.伟大的祖国（矗立挺立屹立）在世界的东方。

四、给下列句子中加点的字选择正确的意思（6分）

1.廉：A.不贪污；B.姓、氏；C.低、便宜。

（1）昨天，市政府召开了“反腐倡廉”动员大会。

（）

（2）今年的家电市场上的电器，大都可称得上是价廉物美的。

（）

2.直：A.一个劲儿；B.一直；C.直爽；D.简直；E.挺直、使直。

（1）他这个人心直口快。

（）

（2）红小鬼们急得直跺脚。

（）

（3）妈妈要求我走路时挺直腰。

（）

（4）司令员并不理睬她，径直向哨兵走去。

（）

五、选择正确的关联词语填入下列句子（5分）

不是……而是

如果……也……

不但……还……

虽然……可是……

即使……也……

1.孩子（）不算多——只有两个，（）全靠她一个人张罗。

2.拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

3.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。

4.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。

5.（）所有的动物都死去，人类（）会灭亡。

六、日积月累（8分）

1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的。（周恩来）

2.我是中国人的儿子，我深情地爱着。（邓小平）

3.惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

4.我一生有两个母亲，一个是，一个是。（季羡林）

5.民无信。（《论语》）

6.诚者；诚之者。（《礼记》）

7.有所斯诺，有所期约，。（《袁氏世范》）

8.，不能动人。（《庄子》）

七、阅读短文，完成练习（20分）

（一）穷人

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1.“忐忑不安”是什么意思？(2分)桑娜为什么这样忐忑不安？(3分)

2.从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个（）的人。(2分)

（二）老人和他的三个儿子

一位老人有三个儿子。大儿子是一个非凡的水手：坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是一个做父亲的值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子以他的大胆和勇猛，葬身于大海的狂涛骇浪里了。

二儿子是一个不知道辛苦和疲劳的、力气比一般伙伴都更大的壮健的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以矿工们，尤其是青年们，都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也殉身于自己的勇敢和自我牺牲的行为了，因为这一天他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩塌，他英勇地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己被压死了。

老人的伤痛是不用说的，他马上变成一个非常衰败和软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，是做父亲的惟一的安慰。老人改变了主意，决定不让小儿子成为一个出众的英雄好汉式的人物，因为他实在不能忍受那种折损儿子的痛苦。他叹着气说：“唉，与其因为他有才能而被夺走，我宁愿他是一个一无所长的没出息的人啊。”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少用的教育方法。而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为一个又懦弱又自私而真的一无用处的人。可是，真没有想到，到了这时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸。他一边痛悔自己的错误，一边憎恨而又可怜自己的小儿子，说：“这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了！嗳，嗳，这样的一个海淹不死，山压不死的人，他活着到底做什么呢？”

这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山以及像他大儿子二儿子那样的人。因此，他现在做父亲的心，不得不无限痛苦，这是对他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个惩罚。

1.联系上下文解释下列词语（4分）

尽职：一无所长：

2.简要概括老人的三个儿子的主要特点（3分）

大儿子是一个的非凡水手。（不超过6个字）

二儿子是一个有的壮健的矿工。（不超过6个字）

小儿子是一个的废物、脓包。（不超过4个字）

3.老人为什么“憎恨而又可怜自己的小儿子”？（3分）

4.对本文的分析判断不正确的一项是（）（3分）

A.本文通过对老人的三个儿子的不同表现的记叙，赞颂了坚强、勇敢、尽职、不自私的精神。

B.本文用老人教育小儿子失败的事例，启迪人们：自私自利是扼杀人精神的罪魁祸首。

C.全文通过三个儿子不同经历的对比叙述，形象地说明太讲孝顺的孩子难以成才。

D.文章对老人的大儿子、二儿子高度赞扬，对小儿子持否定态度，对老人深表同情。

八、作文（25分）

转眼六年级了，朝夕相处的同学们即将毕业，你是否回想起和同学之间发生的某件小事，哪些细节让你感动，请记录下来。写一篇题为《友谊》的作文。