《天上的街市》《蔚蓝的王国》比较阅读教案|教案教学|教案设计-字典翻译语文网

第8学时《天上的街市》比较阅读

学习目标：1．能初步了解联想和想像的区别。

2．通过《天上的街市》和《蔚蓝的王国》的比较，了解实景和虚景的区别。

3．发挥想像，设计自己的“理想之屋”。

课前学习：能背诵《天上的街市》。

课堂学习：

第一块：联想和想像

教学步骤	学生活动	教师组织	教学反思
1	听讲。	讲述联想和想像的区别。
2	学生划出诗中的联想和想象的相关诗句，互相交流。	请你找出《天上的街市》这首诗中哪些是联想，哪些是想像。
3	思考，模仿写作。	联想训练：请模仿这首诗的第一节写一段话，要求由一件事物联想到另一事物。
4	交流，评价。	组织交流评价。
5	思考，想象。	想象训练：看着满天的繁星，作者想到了牛郎织女，想象他们在天上的街市幸福的生活；看着满天的繁星，你想到了什么？
6	全班交流。	组织交流评价。

第二块：《天上的街市》和《蔚蓝的王国》比较阅读

教学步骤	学生活动	教师组织	教学反思
1	阅读课文，比较，思考，讨论。	问题情境：《蔚蓝的王国》和天上的街市》都有想像，它们所想像的世界有哪些相同之处和不同之处？
2	全班交流，明确实景和虚景的区别。	组织交流评价。
3	思考，组织语言。	仿照《蔚蓝的王国》第8小节口头作文：我走在美丽的天街上……
4	全班讨论交流。	组织交流评价。

第三块：语文活动

教学步骤	学生活动	教师组织	教学反思
1	观看。	用多媒体出示林语堂的“理想之屋”。
2	思考，设计，小组交流。	请你也来设计一下你的“理想之屋”。
3	全班交流。	组织交流评价。

课后学习：把你设计的“理想之屋”讲给爸爸妈妈听。

附：林语堂的“理想之屋”

门内有径，径欲曲；径转有屏，屏欲小；屏进有阶，阶欲平；阶畔有花，花欲鲜；花外有墙，墙欲低；墙内有松，松欲古；松底有石，石欲怪；石面有亭，亭欲朴；亭后有竹，竹欲疏；竹尽有室，室欲幽；室旁有路，路欲分；路合有桥，桥欲危；桥边有树，树欲高；树阴有草，草欲青；草上有渠，渠欲细；渠引有泉，泉欲瀑；泉去有山，山欲深；山下有屋，屋欲方；屋角有圃，圃欲宽；圃中有鹤，鹤欲舞；鹤报有客，客不俗；客至有酒，酒欲不却；酒行有醉，醉欲不归。