第四课时--四位数的写法

教学内容

四位数的写法

教学要求

熟记万以内的数位顺序，能比较熟练地写出万以内的数。

教学重点

熟记万以内的数位顺序

教学难点

能比较熟练地写出万以内的数

教学过程

一、 复习

1、 填空。口答：

（！）一个四位数，从右往左，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位， 第四位是（ ）位。

（2）一个四位数，它的最高位是（ ）位。

（3）一个数的最高位是千位，这个数是（ ）位数。

２、写出下面各数：

四百八十五 六百零七 八百 七百八十

３、口答万以内数的读法法则。

二、 新授

揭示课题，板书：万以内数的写法。

１、 教学例８。

（１）教师在黑板左边板书出示：一千三百四十二。

让学生在计数器上拨出这个数，教师提问：这个数由几个千、几个百、几个十、几个一组成？这个数怎么写？

学生口答时教师在数位顺序表下写下这个数。要学生注意观察：从高位写起，一千就千位写１，三百就在百位写３，四十就在十位写４，二就个位写２。

（２）出示三千零六十九。让学生在计数器上拨出这个数，说说这个数的组成，对照数位顺序表写出这个数。指名回答是怎样写的？教师板书并指出百位上一个也没有就写０。

（３）用同样的方法学习下面的数。说明千位、百位、十位、个位上没有的数，要在这些数位上写０。

２、 根据例８的写法过程总结万以内数的写法。阅读课本例８，齐读写数的法则。

三、 巩固练习

第３６页“做一做”习题

第１题要学生独立写在书上。应当注意中间或末尾有０的数的写法。集体订正。

第２题让学生检查各数写得对不对，把错的改正过来。再指名说出错在那里，怎么改正。

四、 课堂练习

练习九第３―６题，８题。

第３、４、 ６题直接做在课本上。第８题做在练习本上，做在集体订正。