1、读一读，写一写。

xiān shēng gǎn jìng míng tiān gǎn qǐ

2、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。

兔姑娘又从小路上走过，__________，说：“呀美丽的小路怎么不见了?”

鹿先生又从小路上走过，__________，说：“咦，美丽的小路哪去了?

3、连一连，读一读。

花花绿绿的 小路

五颜六色的 鲜花

干干净净的 鹅卵石

4、联系课文把下面句子补充完整。

小动物们要想让美丽的小路一直和它们在一起，它们就要____________

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清清的小河

蓝天对风儿说， 美丽的家乡有一条清清的小河，

不要把枯枝残叶吹进小河; 清清的小河大声感谢蓝天，

阳光对小鸟说， 感谢阳光、妈妈和小红;

不要把花瓣野果啄进小河。 清清的小河唱着欢乐的歌。

妈妈对小红说， “哗哗哗”的歌声里，

不要把糖纸果屑扔进小河， 小河笑出了

小红对邻居说， 许多美丽的酒涡!

不要把垃圾倒进小河。

读一读，猜一猜，看看它最有可能是课文中的种动物?

红眼睛，白毛毛，

耳朵大，尾巴小，

爱吃草，蹦蹦跳，

是什么，谁知道?