文章摘要:本文章的主要内容是关于练习6-精彩教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学

内容

练习6

拟 2 课时

累 计

第97 课时

第 1 课时

教学

目标

1、 能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。

2、 按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。

3、 激发学生对祖国的语言文字的热爱。

重点

难点

重点：能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。

难点：按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。

教学

简要

过程

及重

、难

点的

突破

一、 学习第一题：学习字词句

1、 自读儿歌。

（1） 学生借助汉语拼音读儿歌。（注意读准：张、王、黄、李、吕）

2、 理解。

3、 指导朗读。

（1） 分角色读（一人问一人答）

（2） 男女生一问一答。

4、 实践：投影出示：打出全班小朋友的姓名。请学生认一认，并学着点名。

学着教材中的方法说说自己所知道的姓

二、 教学第二题：学写铅笔字

1、 读题，明确题意。

2、 指导按笔顺书空。

3、 指出书写要领。

4、 教师范写：小、水、厅、同。

5、 学生在书上描红，仿影、临写。

6、 教师巡视，提醒写字姿势及握笔姿势。

实施修改意见

天天练：我来露一手

分角色朗读课文《小河与青草》

认识字的结构

半包围结构

精搜彩集创信意息

精彩创意：

实践：投影出示：打出全班小朋友的姓名。请学生认一认，并学着点名。

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实施修改意见

作实业践设活计动

1、认一认班里的小朋友的姓名。

实施修改意见

教学札记

内容概括：这篇介绍了关于小河与青草,练习6-精彩教案教学设计，希望对你有帮助！