本次练习总体情况反馈（一人请假缺考）： 识字写字8人全对，优17人，良7人，合格2人，不合格4人；阅读2人全对，优12人，良8人，合格8人，不合格8人；写话优两星1人（陈宣颐），优1星5人，优15人，良11人，合格5人，不合格1人。

错误典型题目分析：

第一题：笔画不规范，书写退步严重影响学习质量。

第二题：不合格的同学都是因为这里失分太多。平时回家需及时复习巩固。字母表要求掌握程度：1、按顺序熟背字母表。2、按顺序默写大写字母。 3、看到大写字母会写小写字母。4、看到小写字母会写大写字母。5、会给相应的大小写字母连线(打乱后进行)。

第四题：组词部分，一般来说：带 “的、了、着、很”的词不算正规词语，只有用这些字组词时算正确。由于我们所学的字还少，学生较易写这些词，我们要努力避免。学过的字还有同学写拼音。

第六题：按课文内容填空是平时要求背诵的检测，看来熟练程度需要努力，要加油！（平时布置要求背诵和读熟的内容希望不要偷懒，否则会把问题堆积如山。）

第八题：【1】由于文章排版不太好，尽管做之前强调并修改了，还是给学生的数自然段造成了一定困扰，向大家说声不好意思，我们以后会尽量避免。但是也体现出平时预习数自然段还需加强（抽查发现，经常有人预习不完整，有漏做现象）。【2】审题不仔细，导致做错题。要求划去的有打勾的，要求文中找的变成自己写，这样错很可惜。特别提醒：做阅读题一定要先把短文和后面的题目读过至少1遍后再做题。

写话练习：

1、 部分学生缺少生活经验，或者因为没看懂图意，雨衣没看明白。

2、 两幅图强调过要连起来写一段话，开头空两格。大部分格式正确，极少数开头没空两格。

3、错别字和写错的拼音超过4个都会被降级，句子不通顺，一幅图没写明白至少降一级，表达不清楚至少降一到两级。希望大家平时发到博客中的日记先自己写好，读两遍修改好，再请父母帮助发上去，切忌口述。

4、本次优秀写话参考：（要求图意写清楚，语句通顺，标点正确，能用上好词佳句可加点。不要求长篇大论，切忌滔滔不绝，却脱离图意）每次写话非优的都要求在《畅想天地》上重写。这样有助于提高写话能力。5月11日交。

5、表扬：有小朋友用上了《要下雨了》写雨的句子，有的用上课文里有意思的对话，有的还写出了人物的表情变化。棒！

提醒：图中的小朋友可以取个名字，这样写起来更方便。