《手指》课文简说
教案设计
2025-01-23
这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。
教学这篇课文,重点理解五根手指有什么特点,作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。
点击显示
【《手指》课文简说】相关文章
《跳水》教学实录
雪地里的小画家教案八教学实录
三个儿子教案设计六推荐
《穷人》教学设计
小学语文三年级上册第四单元测试卷二教学案例反思
《生灵的礼赞》教学设计
《献你一束花》教学札记
《提醒幸福》李镇西执教
薛川东在线交流文学教学整理
聪明的农夫 听说训练
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_145388/
上一篇: 《激活你的积累,展现你的文采》简案
下一篇: 《词七首》备课笔记
教案设计推荐