一，教学目标

1，学会j，q，x3个声母，读准音，认清形，正确书写.

2，初步掌握ü上两点省写规则.

3，学会j，q，x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j，q，x开头的三拼音节.

二，教学重点

重点是学会j，q，x三个声母，认清形，读准音，能正确书写.学会j，q，x与ü相拼两点省略的规则.

三，教学难点

难点是j，q，x与ü相拼时，ü上两点省略.

四，教学准备

拼音卡片，课件，录音机等.

五，教学过程

一、复习导入

师：同学们，我们已经认识了很多字母朋友，你还记得它们吗

出示字母卡片：1，带调韵母(开火车读)

声母(开火车读)

二，学习jqx读准音，记清形

师：同学们读得真棒!今天，又有了3个声母娃娃急着和我们交朋友了.

学习声母j

(1)出示公鸡图师：图上画了什么

(2)师：公鸡的鸡读的轻些短些就是声母j的读音.

(叙述，板书)跟老师读(注意看老师口形)范读，指名读.声母一定要读的又轻又短.

(3)谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住j的模样(一只小鸡jjj)

学习声母q

(1)出示气球图贴画，板书q，这个声母谁会读你是怎么读出来的

(2)师范读.你有什么好办法记住q

(3)区别q与p

咱们学的哪个字母跟q很象，怎样区别儿歌：p的脸向右看，向左一转就是q.

怎样记(儿歌加动作)(一只气球，qqq)

3，学习声母x

你们真聪明，老师奖给大家一块大西瓜，看看哪个小朋友最聪明，已经猜到第三个声母娃娃的名字了对，刀切西瓜就是x.

师范读.生开火车读.(儿歌加动作)(刀切西瓜，xxx)

4，活动：猜一猜

三，学写jqx

过渡：大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起做个猜字母的游戏吧.字母朋友玩累了，我们一起送它们回家吧.

1，j是字母中个头最大的，所有的字母中只有它是占三个格的.

师范写，生仿写2个.

2，q占上中格，师范写，生仿写2个.

3，x注意笔顺，师范写，生仿写2个..

四，课中休息--《字母操》(师生同做)

五，拼读音节

过渡：

同学们表现真不错，为了奖励大家，老师给你们带来了许多苹果，它们就在你们身边，想要吗哪个小朋友表现的好，大苹果就送给她.

jíjīqíxīxǐxiāxiàjiājiàqīxíjǐ

级鸡棋西洗虾下家架七习几

洗：小朋友的衣服都是谁洗(妈妈给洗衣服)教育学生要学会感恩.

你都会洗什么我们已经是小学生了，就应该自己的事情自己做，

棋：生：(在下棋时学会的)师：在游戏中也能识字.

习：相机教育学生养成良好的学习习惯.

级：在班牌，语文书，作业本上都见过，教育学生在生活中识字.

jqx与ü相拼的省略规则

出示课件：(书p29下图)

同学们看着图，自己读一读，看谁读得准确，看得仔细.

指名读齐读

看每组图上下两行你发现了什么

5，为什么juquxu的音节中ü上没有点儿呢

6，你能说个小儿歌记住它吗(jqx小淘气，见到ü点就挖去)

出示《七只小鸡》儿歌

qīzhīxiǎojī

七只小鸡

yīèrsānsìwǔliùqī

一二三四五六七，

qīzhīxiǎojīzuòyóuxì

七只小鸡做游戏，

yīèrsānsānèryī

一二三，三二一，

dàjiāyìqǐduōhuānxǐ

大家一起多欢喜.

1，指名读.

2，男女比赛读.

3，你能找到儿歌中哪些生字的音节中有今天学习的声母

4，表演儿歌

师总结：今天，我们学的知识就在书上p29，同学们回家要读熟它.