学习目标：

1.合作交流中把握作者的观点。

2.了解课文严谨的思路和紧凑的结构。

3.同桌合作体会课文透彻的分析和辨证的说理。

学习时数：

一课时

学习设计：

一、导语设计

讲述有关宽容的故事《“绝缨”之会》以导入新课。

二、初读课文，整体感知

1.朗读课文。

2.同位交流合作解决生字词。

3.合作讨论：课文围绕“宽容”论述了几个问题？

三、再读课文，深入探讨

1.作者是怎样在课文开头提出中心论点的。

2.说说第二段的结构特点。

3.讨论：四个“互”论述的思路有什么异同？

4.合作完成探究练习第二题。

5.学习最后一段，体会辨证说理的重要性。

四、布置作业

课外收集有关宽容的格言警句、成语、谚语和小故事。

五、板书设计

多一些宽容

宽容是什么（WHAT）

为什么宽容（WHY）

怎么样宽容（WHY）