追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之四十七一个美丽的约定
教学分析
2024-11-30
为了激发学生学习的积极性,我与全班同学定下了“一个美丽的约定”——每天看一篇文章、写一则日记、背一首古诗。
为了这“一个美丽的约定”,我与同学们人人在“约定”上端端正正地签上了自己的名字,并且约定人人必须严格遵守约定,任何人不得违反。
因为有了这“一个美丽的约定”,我与同学们的学习任务由额外负担,变成了自觉行动。
因为有了这“一个美丽的约定”,同学们经常问我:“老师,今天的任务完成了吗?给我们检查检查。”
“早已完成了,请同学们认真检查。”我面带微笑地说。
因为有了这“一个美丽的约定”,我每天过得很充实。
因为有了这“一个美丽的约定”,我每天时间抓得很紧。
因为有了这“一个美丽的约定”,我曾经想主动违约,但又不敢说出来。我多次问同学:“这‘一个美丽的约定’,让你们学习很累。如果你们坚持不了,就放弃算了。”
“老师,我们能坚持。”全班同学坚定地说。
“老师,是不是你不能坚持,但又不好说出来。”有个爱动脑的同学说。
我心里虽然犹豫,但我嘴上坚持。
既然没有退路,那就只好坚持吧,为了这“一个美丽的约定”。
为了这“一个美丽的约定”,我们曾经相互监督过;为了这“一个美丽的约定”,我们曾经相互帮助过;为了这“一个美丽的约定”,我们曾经相互希望过。
为了这“一个美丽的约定”,我们一起走过了三四年;为了这“一个美丽的约定”,我们已经养成了良好的学习习惯;为了这“一个美丽的约定”,我们还将继续走过每一天。正因为有了这“一个美丽的约定”,才给了我们无穷的力量!
点击显示
【追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之四十七一个美丽的约定】相关文章
滴水穿石的启示教学反思
《儿童诗两首》同步作文写作素材
用现代化教学手段提高作文教学效益
浅谈朗读的功能_语文论文
小学语文(S版)四年级第六单元教材简析
《长城》课堂实录(2课时)
农村小学课外阅读初探
震源、震中和地震波
《桥》教学杂谈
《我的伯父鲁迅先生》教学案例
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_150575/
上一篇: 《天上的街市》案例
教学分析推荐