夷、狄、胡、羯、戎、羌、越、番_语文论文
教学分析
2025-03-19
夷:“夷”字从“大”(人的正面形),从“弓”——带弓箭的人,意指以游牧为主的东方民族。郭璞《而雅》注:“九夷在东。”(按:夏至周有九夷之称。)夷也是对少数民族的泛称。《三国志•隆中对》:“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。”
狄:古时北方的一个民族,亦作“翟”。春秋前,长期活动于齐、鲁、晋、卫、宋、邢等国之间。约公元前七世纪,并合为赤狄、白狄、长狄三部。
胡:古时对北方和西方各族的泛称。《史记•赵世家》:“吾欲胡服。”《洛阳伽蓝记•城南》:“狮子者,波斯国胡王所献也。”
羯:古代民族之一。源于小月支,曾附属于匈奴。亦称“羯胡”。晋时,羯人石勒建立后赵,为十六国之一。
戎:古代西北、西南地区的民族。陈寿《三国志•隆中对》:“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。”
羌:古代西北西南方的一个民族,以游牧为主。古羌族主要分布在甘肃、青海、四川一带,秦汉时期,部落众多,总称西羌。
越:古时对长江中下游以南的诸多部落、民族的统称。亦称“百越”、“百粤”。《史记•李斯传》:“非地不广,又北逐胡貉,南定百越,以见秦之强。”
番:通“蕃”。我国古代西南民族的统称。泛指外族的或外国的。如“番王”、“番邦”、“番舶”等。
点击显示
【夷、狄、胡、羯、戎、羌、越、番_语文论文】相关文章
《看菊花》教学设计/教案
本文【冀教版小学语文第四册第六单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】
生命教育──语文教师义不容辞的责任
初中语文:《朗诵》说课稿
理思路,说故事,提品位──《别饿坏了那匹马》教学感悟
《称赞》教学反思案例
泉城教学反思
在语文教学中怎样让学生自主学习
以读为本──《西门豹》教学反思
“静堂”在教学过程中的妙用_语文论文
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_15246/
教学分析推荐