一、比一比，再组词。 诱( ) 例( ) 饲( ) 薯( )透( ) 冽( ) 伺( ) 署( )秀( ) 列( ) 司( ) 暑( )

二、填上合适的词。 培育( ) 挽救( )造福( ) 调节( )( )的研究 ( )的前景( )的成就 ( )的技术

三、根据上句，写出下句。 近朱者赤， 十年树木， 塞翁失马， 金玉其外， 鹬蚌相争， 赠人玫瑰，

四、给下面句子填上正确的关联词。 (1)( )你不同意，我们( )要按计划行事。(2)我和阿兰是邻居，( )我很了解她。(3)他( )普通的浏览，( )边看边思索。(4)达﹒芬奇( )画什么，( )能又准又快地画出来。

五、仿写句子。 例1：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比 ， ;书籍如同 ， 。 例2：圆规：真自豪，你的一生都是圆满。 真可怜，你一生都与方正无缘。 橡皮：真可悲， 。 真伟大， 。

六、想象说话。 如果你是一位掌握克隆技术的科学家，你想克隆什么?为什么这样做?谈谈你的设想。